《小班語言教案《媽媽抱抱我》含反思》這是優秀的小班語言教案文章，希望可以對您的學習工作中帶來幫助，快來看看小班語言教案《媽媽抱抱我》含反思！
教學目標：
1、觀察圖畫，瞭解動物媽媽對動物寶寶表達愛的方式。
2、感受媽媽的愛和擁抱的溫馨。
3、透過語言表達和動作相結合的形式充分感受故事的童趣。
4、引導幼兒在故事和遊戲中學習，感悟生活。
5、領會故事蘊含的寓意和哲理。
教學準備：
1、《媽媽抱抱我》PPT課件
2、背景音樂
3、場地布置(請幼兒找自己的好朋友兩兩坐在一起)
教學重點難點：
重點：瞭解動物媽媽對動物寶寶表達愛的方式。
難點：感受媽媽的愛。
教學過程：
一、談話匯入部分：
師：「小朋友們，今天冀老師給你們帶來一個非常好聽的故事，我們一起來看一看吧。」
二、播放課件，讓幼兒瞭解動物媽媽對寶寶表達愛的的方式。
1、出示第一張圖片，請幼兒仔細觀察。
師：「小朋友們看看圖上都有誰呢?」(引導幼兒從上到下進行觀察，有鳥媽媽，小鳥，房子，大樹，雞媽媽，小雞，小寶寶，還有小狗。)
師：「有小鳥在歡快的唱著歌，有漂亮的房子，有綠色大樹，有可愛的小寶寶。」「我們來看一看小寶寶看到了什麼呢?」
2、出示第二張圖片，瞭解雞媽媽對小雞的愛的表達方式。
師：「寶寶看到了什麼呢?雞媽媽在做什麼呢?」(雞媽媽在給小雞喂米呢。)「雞媽媽非常愛她的孩子，小朋友們，你們知道雞媽媽是怎麼樣抱小雞的嗎?跟你的好朋友學一學雞媽媽抱小雞?請幼兒學一學，「你們認為雞媽媽是這樣抱小雞的啊。」出示第三張圖片，師：「哦，原來雞媽媽是用翅膀抱抱她的孩子。」教師走到一個小朋友前面伸開雙臂緊緊地抱住他。「雞媽媽就是這樣愛她的孩子的，好溫暖啊。」
3、出示第四張圖片，瞭解狗媽媽對小狗愛的表達方式。
師：「寶寶又看到了誰呢?他們在做什麼呢?玩得開心嗎?那你們說狗媽媽是怎樣抱小狗的呢?你們來學一學吧。」請幼兒學一學，然後出示第五張圖片，「你們看，狗媽媽用舌頭輕輕地舔她的孩子。狗媽媽是這樣抱她的孩子的，多溫暖啊。狗寶寶好幸福啊。」
4、出示第六張圖片，瞭解鳥媽媽對小鳥愛的表達方式。
師：「圖上有誰呢?他們在做什麼呢?那我們想一想鳥媽媽是怎麼樣抱小鳥的呢?請你們來學一學吧。」出示第七張圖片，「哦，鳥媽媽是用嘴巴輕輕地給孩子撓痒痒呢。鳥媽媽用它尖尖的嘴巴給小鳥的羽毛撓痒痒呢。鳥媽媽的愛真溫暖啊。」鳥媽媽是這樣抱小鳥的。
5、出示第八張圖片，瞭解大象媽媽對小象愛的表達方式。
師：「圖上有誰呢?大象媽媽怎麼樣抱小象呢?我們一起來看一看吧。」出示第九張圖片，「哦，原來象媽媽是用鼻子溫柔地撫摸著小象，象媽媽的愛好溫暖啊。請你們也學象媽媽來抱抱你的寶寶吧。」
6、出示第十張圖片
師：「寶寶想到媽媽，媽媽是多麼的愛寶寶呀!老師也非常愛你們，來寶貝們讓老師媽媽好好的抱抱你們吧!!來自快思老師教案.!此時出示第十一張圖片，播放音樂，師：「好溫暖的抱抱啊，抱抱里有許許多多的愛，媽媽抱著的感覺真好啊。」
三、把抱抱送給客人老師，活動結束。
師：「小朋友們，好溫暖的抱抱啊，現在把我們溫暖的抱抱送給客人老師們吧，讓客人老師也感受到寶貝們愛的抱抱吧。」
教學反思：
我之所以選擇繪本《媽媽抱抱我》進行教育，一是因為抱抱是愛的表現，是最直接、最自然地情感交流，本故事抓住了幼兒最重要的兩個元素：親情關愛和對小動物的新奇，特別適合小班幼兒的年齡特點。二是題材看似簡單，卻十分貼近幼兒生活，角色分明，能夠用眼用心感受到圖像所傳遞的訊息，滿足孩子被愛，被擁抱的心理需求。從雞媽媽用翅膀抱他的孩子，狗媽媽用舌頭舔他的孩子，鳥媽媽用嘴巴輕輕地親孩子，象媽媽用鼻子溫柔地撫摸小象，整個故事表達了濃濃的愛意， 真誠的情感表露震撼人心。
整個活動，氣氛溫馨輕鬆自然，我始終注意語氣輕重緩急，注重情感表達，師幼互動親切，情感交流真切自然，不足的地方就是如果去掉讓孩子拓展生活中尋找愛的這一部分，在時間和完整度上就會更一籌，這個可以作為課後的活動延伸。但總體來說整堂課還是不錯的，達到了預想的效果。