《小班語言優秀教案《猴子學樣》含反思》這是優秀的小班語言教案文章，希望可以對您的學習工作中帶來幫助，快來看看小班語言優秀教案《猴子學樣》含反思！
活動目標：
1、能根據圖片講述故事的大意。
2、運用幽默的語氣和象聲詞表現猴子與爺爺之間的對話。
活動重難點：
活動重點：能砍圖講述故事大意
活動難點：能學習運用各種語氣進行對話表演
活動準備：
認知準備：對小猴子的本領有所瞭解
材料準備：圖片，老爺、猴子頭飾
活動過程：
一， 小猴的本領
1、你都知道小猴子有什麼本領?
2、想想它和人類有什麼區別?.來源快思老師教案網;說說誰更聰明?
二， 看圖講故事
1， 出示圖片1
這是在什麼地方?有誰?他們都在幹什麼
請個別幼兒完整複述圖片上的內容
小結：在公園裡，許多小猴子正在樹上玩耍，這時一位老爺爺正挑著兩框帽子從遠處走了過來。小猴子們都好奇地看著他。
2，出示圖片2、3
這時發生了什麼事情?老爺爺怎樣?小猴又怎樣?
我們仔細看看主兩張圖上，小猴子和老爺爺的動作都是怎樣的?
討論為什麼小猴子的動作會和老爺爺一樣?老爺爺這時心裡會怎樣?又會怎樣說?
請個別幼兒上來學說對話，老師也表演對話，集體學說對話。
3，圖片4
講述前討論：老爺爺想了個什麼辦法取回了帽子?
4，完整複述故事，並學慣用不同語氣表演對話
活動反思：
本次活動的效果很好，從幼兒完成目標的情況來看，我覺得PPT的教學效果很好，它直觀形象地表現出猴子模仿老爺爺的動態，幼兒很感興趣。不足之處就是幼兒表現完整的故事情節不夠準確，老師指揮的較多。我決定把教具投放到表演區，為幼兒播放故事的磁帶，讓幼兒重複表演，完全掌握故事。