《大班科學遊戲教案《牙齒大街的新鮮事》含反思》這是優秀的大班科學教案文章，希望可以對您的學習工作中帶來幫助，快來看看大班科學遊戲教案《牙齒大街的新鮮事》含反思！
活動目標：
1.培養幼兒的衛生意識。
2.學習正確的刷牙方法，養成良好的口腔衛生習慣，知道齲齒的形成原因和過程，懂得要保護自己的牙齒。
3.瞭解牙齒的主要構造及其對人的重要性。
活動準備：
PPT、自錄音訊、孩子們觀察自己和同伴的齲齒、餅乾、鏡子、牙齒模型、牙刷、刷牙歌
活動重點：
學習正確的刷牙方法，養成良好的口腔衛生習慣，知道齲齒的形成原因和過程，懂得要保護自己的牙齒。
活動難點：
瞭解牙齒的主要構造及其對人的重要性。
活動過程：
一、出示封面，激發幼兒興趣。
師：今天，老師要給小朋友們介紹一條大街，叫牙齒大街。()它就在我們這本書裡面：書名叫《牙齒大街的新鮮事》。牙齒大街里會發生什麼新鮮事呢?我們一起來看看吧!
二、講述故事第一段，使幼兒初步瞭解哈克和迪克的日常生活以及牙齒的結構。
1.配圖講述故事第一段：
師：故事裡的牙齒大街上住著誰?(哈克和迪克)它們在牙齒大街里幹嘛呀?
2.請幼兒互相觀察對方的牙齒。
師：看清楚的小朋友舉手告訴我，牙齒是什麼樣的?(白色)
3.出示牙齒結構圖，引導幼兒認識不同的牙齒。
師：我們的牙齒各有各的名稱，各有各的作用，共同幫助著我們把食物咬斷嚼碎。
4.瞭解齲齒的成因。
師：牙齒的作用真大呀，可是，哈克和迪克怎麼會住進牙齒里的呢?(積極響應幼兒的回答。)
5.發給幼兒每人一個餅乾，請幼兒吃餅乾。
師：老師這裡有許多的餅乾，展現你們牙齒的本領的時刻到了，老師請小朋友們來吃餅乾。
師：餅乾好吃嗎?是什麼味道的?(甜甜的)
師：餅乾吃起來甜甜的，說明裡面有什麼?(糖)
師：現在我請小朋友們用小鏡子照一照，看看自己的牙縫裡有什麼?(餅乾屑)
師：哦，被小朋友們發現了!像餅乾屑這樣甜的東西留在我們的牙齒里，很快就會被哈克和迪克這樣的細菌發現，她們就會住進我們的牙齒里。
三、述故事第二段，引導幼兒瞭解齲齒的危害。
1. 對比牙齒大街和齲齒大街
2. 師：呀!哈克和迪克住在牙齒大街的時間越來越長了，它們把牙齒大街改造成什麼啦?(齲齒大街)
師：齲齒大街和乾乾淨淨的牙齒大街相比，有什麼不一樣的地方?
師：齲齒大街上的牙齒，到處都是洞，你覺得它還堅固嗎?
2.聯絡自身實際，瞭解齲齒的危害
師：齲齒真恐怖，你們的牙齒里有沒有長過齲齒呢?
師：如果我們的牙齒里有了齲齒，牙齒會有什麼感覺?(很疼、不舒服)
小結：是呀，如果小朋友們吃了甜的東西沒有漱口，把它留在自己的牙齒大街里，哈克和迪克就會住進去，住的時間長了，就有了齲齒。長了齲齒的牙齒大街，再也不鋒利了，吃什麼東西都會很疼。
四、講述故事第三段，學習刷牙的正確方式。
1.講述故事第三段，瞭解刷牙的正確方式
師：哈克和迪克做商人的想法成功了嗎?(沒有)被誰打破了?(牙齒警察)
師：你們知道牙齒警察是誰嗎?它有什麼本領?
小結：牙刷和牙膏能打掃牙齒里的每一個死角，把哈克和迪克的水果、蔬菜都搬走。把牙齒變得白又亮。
2.請幼兒展示自己刷牙的方式
師：你用過牙刷嗎?你是怎麼用牙刷刷牙的?
3.教師講解正確刷牙的方法，引導幼兒嘗試用正確的方法刷牙
(1)我們的切牙和尖牙是豎著長的，有許多豎著的牙縫，如果橫著刷，牙縫裡的殘留物還是會留在裡面。所以，我們應該豎著刷切牙，上面的牙齒往下刷，下面的牙齒往上刷。
(2)橫牙長在我們嘴巴的裡面，所以要把牙刷盡量刷到牙齒的裡面，里里外外都要刷。
(3)最後還要刷一刷我們的舌頭，讓我們的舌頭裡也留不下哈克和迪克的食物。
師：只要我們天天刷牙，用正確的方式刷牙，我們的牙齒里就不會有像哈克和迪克那樣的細菌了，我們的牙齒就會健健康康的。
活動延伸：
1.老師會把繪本《牙齒大街的新鮮事》投放在語言資訊區，感興趣的小朋友可以在區域活動的時候去看一看。
2.作業《牙齒大街的新鮮事》。
活動反思：
本次活動教師利用繪本《牙齒大街的新鮮事》來開展健康活動，幫助幼兒瞭解我們口腔中各個牙齒的名稱和功能，並透過看一看，嘗一嘗，說一說等方式，讓幼兒知道齲齒的由來以及對人的危害。本次活動仍然有些不足的地方。在教幼兒正確的刷牙方法時，比較簡單、倉促，可以在網上搜正確刷牙方法的圖片，帶領幼兒看著圖片一起徒手學習刷牙的正確方法。另外在小結正確的刷牙方法能防止齲齒的過程中，也可以適當擴充一些知識點，如正確的飲食習慣、多吃對口腔有清潔作用的蔬菜水果也能幫助我們預防齲齒。
大班科學遊戲教案《牙齒大街的新鮮事》含反思這篇文章共5064字。