《小班安全教案《紅綠燈眨眼睛》含反思》這是優秀的小班安全教案文章，希望可以對您的學習工作中帶來幫助，快來看看小班安全教案《紅綠燈眨眼睛》含反思！
活動目標：
1、讓幼兒知道汽車、行人在馬路上要遵守交通規則，聽從紅綠燈的指揮。
2、能較靈敏地根據信號做動作。
3、體驗模仿遊戲的快樂。
4、探索、發現生活中的多樣性及特徵。
5、加強幼兒的安全意識。
活動準備：
玩具小汽車、擬人化的紅燈、綠燈、黃燈各一個，電視機、DVD各一。
活動過程：
匯入
師：今天，老師給小朋友帶來了幾張好看的圖片，想不想看?(想)
1、播放圖片(紅燈、綠燈)幼兒觀察
提問：(1)看到了什麼?(幼兒自由回答)
(2)在哪裡見過紅綠燈?(幼兒自由回答)
2、播放(等紅燈)圖片 幼兒繼續觀察圖片
師：紅燈亮了停一停
3、播放(綠燈行人走)圖片 幼兒觀察
師小結：紅、綠燈是指揮交通的，告訴我們紅燈亮了停，綠燈亮了行，是讓我們遵守交通規則，如果沒有紅綠燈，汽車透過十字路口時就很亂，容易發生危險，我們按交通規則行走才會安全的。!.快思.教案網!(引出自製紅綠黃燈教具)
師;老師這裡也有紅、綠、黃燈，小朋友想不想看?(想)
4、出示(自製教具)找個別幼兒說出紅、綠燈的作用
師：我的還有一盞黃燈呢，誰知道黃燈是告訴我們什麼呀?師引導說出黃燈的作用。
5、 小遊戲：「開汽車」
找個別幼兒模仿「開車」，師分別出示紅、綠、黃燈。(分組進行)
引出玩具小汽車，師唱出：小汽車呀，真漂亮，真呀真漂亮，嘟嘟……
師：是誰在唱歌?假裝找一找
6、出示玩具小汽車、十字路口背景圖
師：滴滴，滴滴，什麼聲音啊?我來找一找
(1、)師邊演示邊表演：(出示玩具小汽車)
有輛小汽車剛從汽車製造廠里出來，對一切都覺得奇怪。它看到馬路上、大街上這麼熱鬧，開心得「嘀嘀」直叫。它一會開到東，一會開到西，可自由了!忽然，它看到大街上有樣東西總是不停地眨眼睛，覺得非常奇怪。你們能告訴小汽車這是什麼嗎?
(2、)提問個別幼兒：
(1) 紅燈眨眼睛是告訴我們什麼?綠燈眨眼睛又是告訴我們什麼呢?
(2) 如果沒有紅綠燈會怎麼樣?
(3) 小汽車不認識紅綠燈這樣在馬路上開行不行啊?
7、遊戲：紅綠燈聽口令
請幼兒做開車狀，教師交替出示「紅燈」、「綠燈」「行人」的信號牌，幼兒據此做出相應的動作。
8、小結
小汽車開了一天它累了要回家了。小朋友們我們開車也累了，我們也休息一會吧?(好)
9、活動延伸：和家長過馬路時注意觀察紅綠燈。
教學反思
本次活動和幼兒的生活有很大的聯絡，在匯入時我採用巧虎的一段影片《我會看紅綠燈》，幼兒能認真的觀看影片，瞭解了巧虎過馬路的經歷，並能結合幼兒自己的生活經驗來討論，幼兒的興趣很濃厚。 分析我班幼兒知識的實際掌握情況，他們對「紅燈停，綠燈行」 「行人要走人行道」的規則已經掌握的非常好了，於是，我決定把重點放在看信號燈過馬路，具有初步的保護意識等，並把此融入到遊戲之中，讓幼兒在遊戲中愉悅性情。活動開始，我就以「小司機」的身份匯入：「嘀嘀嘀，我是汽車小司機，請問你到哪裡去？」走到一個小朋友的面前，如果他說出一個地名，就請他上車，遊戲繼續進行。當出現一輛長長的汽車的時候，我有突然出示一個「紅燈」的牌子，「呀，這是什麼呀？我們應該怎麼做呀？」小朋友們紛紛說：「紅燈停，紅燈停！」「那什麼時候才能走呢？」「等綠燈亮的時候。」「那讓我們來倒記時吧，十、九、八、……」等「十」到的時候，「綠燈」出現，遊戲繼續進行。有趣的遊戲，緊緊地抓住了幼兒的注意力。在遊戲中，幼兒掌握了聽信號做動作的要領。接著，我又換一種遊戲的形式，讓每個小朋友開一輛小車，這個遊戲的要求就是：「不能跟其他車子撞，懂得保護自己。」遊戲中，孩子們小心翼翼的開著自己的小車，繞著活動室，順著一個方向開，不追不搶，儼然是一個個遵守交通規則的「小司機」。 應該說，本次活動達到了較好的效果，同時也讓我領會到，上任何課，都不能生搬硬抄，要結合本班幼兒的生活經驗，才能更有效地促進幼兒的發展。