《中班英語教學教案《小狗請客》》這是優秀的中班英語教案文章，希望可以對您的學習工作中帶來幫助，快來看看中班英語教學教案《小狗請客》！
【教學目的】
1.教幼兒說：who is it? Its me。
2.複習學過的 「小狗的全家」、「紅黃綠」的兒歌。
3.幼兒能夠感受到英語學習的快樂。
4.幼兒能夠融入到英語遊戲之中，並能配合教師積极參与到英語活動之中。
【教學重點難點】
1.學會 Who is it? Its me的說法及用法。
2.Who is it? 的連讀。
【教學準備】Little Dog Kitty Chick Duck頭飾，用紅、黃、綠積木搭成的門、電話機、小狗全家的照片。
【教學過程】
1.Greeting：
Nice to meet you.
Me，too.
Good morning，children.
Good morning，Miss Li.
Little Dog 在家裡，聽到有人敲門
Who is it?
Its me，Miss Yang.
再重複這個情景，又有人敲門
Who is it?
ItS me，Miss Zhang.
可以找兩個教師協助本人戴上頭飾。
2.教授：Who is it?
(1)集體說Who is it?
解釋說有人敲門時應該說什麼?
(2)分解Who(誰)
(3)鞏固Who is it? 的發音練習，聲調，降調。
3.教授：當聽到有人敲門時，該怎麼回答?
Its me
(1)集體發音：Its me
(2)個別練習。
4.練習：Who is it? Its me.
(1)練習Who is it?
現在有幾個小動物想來看小朋友，敲門
Who is it?
ItS me，Doggy，Kitty，Chick，Duck.
(2)練習：ItS me.
小朋友到Miss Li家做客，一齊敲門。
Who is it?
Its me，(name)回答自己的名字。
5.遊戲練習鞏固
(1)小狗請客請幾個小朋友扮作kitty，chick，duck，小兔給他們打電話。
小狗：Hello Kitty (Chick，Duck)
Kitty：Hello，Little Dog.
小狗發出邀請「到家裡玩」小動物們到了小狗門前，一齊指著門唱：Red，yellow，green
(2)Little Dog介紹全家
Look，My family，my daddy，my mummy，My grandpa，my grandma and I.
【結束活動】Teacher敲門，齊唱：Who is it? Who is it?
結束活動。