《小班語言遊戲教案《小毛毛照鏡子》》這是優秀的小班語言教案文章，希望可以對您的學習工作中帶來幫助，快來看看小班語言遊戲教案《小毛毛照鏡子》！
【活動目標】
1、認真聽故事，理解故事內容。
2、體驗與他人分享快樂。
3、透過語言表達和動作相結合的形式充分感受故事的童趣。
4、能簡單複述故事內容，並進行角色表演。
【活動準備】
1、幼兒已經有照鏡子的經驗。
2、1面大鏡子。
重點及難點重點：懂得體驗與他人分享快樂。
【活動過程】
一、出示鏡子，引導活動主題。
教師指著鏡子提問：小朋友知道這是什麼嗎？
二、講述故事：（小毛毛照鏡子），透過提問幫助幼兒理解故事內容。
1、教師完整的講述一遍故事。
2、師：小毛毛做了什麼動作？鏡子中的小毛毛做了什麼？
3、引導幼兒學說故事中的四句話：小毛毛連連搖著小腦袋，大鏡子里的小毛毛也連連搖著小腦袋。小毛毛吃著甜果果，大鏡子里的小毛毛也吃著甜果果。你送給他甜果果，他也會送給你甜果果。小毛毛慢慢地把甜果果送過去，大鏡子里的小毛毛也把甜果果慢慢地送過來。
4、師：為什麼兩個甜果果慢慢地碰到一起後，兩個小毛毛都笑了？引導幼兒懂得，有了好東西要和別人分享，這樣大家都會快樂。
三、引導幼兒玩鏡子遊戲，嘗試用故事的句式說一句話。
教師小結：在鏡子面前我們做一個動作，大鏡子里的我們也會做同樣的動作。
活動反思：
透過本次活動幼兒能清楚地瞭解故事內容，同時也感受到了照鏡子的樂趣。