大班健康優秀教案《不做挑食的小孩》含反思適用於大班的健康主題教學活動當中，讓幼兒瞭解不同食物有不同的營養，養成不挑食的習慣，能大膽的表述自己的想法，快來看看幼兒園大班健康優秀《不做挑食的小孩》含反思教案吧。
【活動目標】
1.養成不挑食的習慣。
2.瞭解不同食物有不同的營養。
3.能大膽的表述自己的想法。
4.幫助幼兒瞭解身體結構，對以後的成長會具有一定的幫助。
5.瞭解多運動對身體有好處。
【活動準備】
各種蔬菜、葷菜、米飯、水果等模型、盤子若干。
【活動過程】
一、認識各種菜的名稱：
1.老師出示這些模型，提問："你們說一說這些是什麼?"
2.幼兒互相學習，認識菜名。
二、交流日常生活中的飲食內容。
1.老師提問，幼兒回憶："在這些食物中最喜歡吃什麼?為什麼?""除了吃剛才你看到的食物外，平時你還吃什麼?""你覺得什麼東西最營養?"
2.請幼兒回憶生活中的早餐、午餐和晚餐中的各類食物："平時吃的早餐、午餐，晚餐吃的東西一樣嗎?為什麼不一樣?"
3.來總結一日三餐的合理搭配。
三、活動結束
【活動延伸】
幼兒嘗試自己設計一日食譜。
教學反思：
從這個活動中，我認識到幼兒園課堂教學中，教師首先要以孩子為主體，同時要有駕馭課堂的能力，在引導孩子學習的過程中，不斷地發現問題，不斷地變換教學手段和方法，從而讓每個幼兒都參與到活動中，準確地掌握知識。帶領幼兒遊戲時，要顧及到絕大多數的孩子，將個別示範與分組遊戲、集體遊戲相結合，可以根據幼兒的課堂情況不斷地變換遊戲形式，從而提高每個幼兒的學習積極性。
小百科：挑食，指的是在飲食過程中對食物有較為明顯的挑剔。主要針對於少年兒童，由於口味偏好或者身體原因只傾向於吃某幾種食物，很多兒童表現在不愛吃蔬菜，如果長期挑食，可能會引起身體肥胖或者營養不良。