《大班健康活動教案《三人五足行》》這是優秀的大班健康教案文章，希望可以對您的學習工作中帶來幫助，快來看看大班健康活動教案《三人五足行》！
設計意圖：
幼兒園大班的幼兒慢慢地開始學會了合作，我們設計了戶外遊戲活動《五人三足行》，提高了合作的難度，從兩名幼兒的合作提高到三名幼兒的合作，更進一步鍛煉和培養幼兒之間的合作能力，同時訓練幼兒在活動中的應變能力。
活動目標：
1、訓練幼兒的平衡能力和協調能力。
2、培養幼兒的合作能力和助人為樂的思想。
3、體驗同伴間友好的情感。
4、培養幼兒完整、連貫地表達能力和對事物的判斷能力。
活動準備：平整的場地，終點放兩個終點標誌，終點距離起點大約20米，劃好起跑線和跑道。
注意事項：各隊兩組間接替時，必須由前面扮演殘疾人的幼兒拍後一組「殘疾人」的手掌後，後一組方可繼續遊戲。三人走時注意不要摔倒。
活動過程：
一、活動環節安排：
1、整隊帶領幼兒進入活動場地，隨音樂《健康歌》做準備活動。
2、將幼兒分成人數相等的兩隊，每隊以三人為一組，各隊按順序排列在起點線後，面對終點標誌。每組三人橫排，兩邊的幼兒扮演助人為樂者，內側手拉手，中間的一名幼兒扮演殘疾人，一隻腳站立，另一隻腳搭在兩位助人為樂者相拉的手上，兩臂搭在助人為樂者的肩上，教師發出口令後，助人為樂者駕著「殘疾人」向前跑，「殘疾人」單腳跳，到終點後「殘疾人」跑步繞過終點標誌，三人恢復原樣，跑回起點線，依次進行，先跑完的隊為勝。
3、第一遍遊戲完成之後，老師鼓勵幼兒分組討論、大膽創編新的玩法。
4、遊戲結束，帶領幼兒做放鬆運動，並整理好活動器械。
5、活動延伸：鼓勵幼兒回家後跟家長一起創編更多更好的玩法。
二、備幼兒：估計幼兒可能會在起點和終點之間設置障礙，勇敢的穿越障礙到達終點，因此，一定要做好安全防護。
大班健康活動教案《三人五足行》這篇文章共2124字。