幼兒園大班健康活動教案及反思《我也有長處》含反思

時間:10-15 閱: 健康教案

《大班健康活動教案及反思《我也有長處》含反思》這是優秀的大班健康教案文章,希望可以對您的學習工作中帶來幫助,快來看看大班健康活動教案及反思《我也有長處》含反思!

活動目標:
  1、讓幼兒知道每個人都有自己的長處,幫助個別幼兒發展自己的長處,培養幼兒的自信心。
  2、鼓勵幼兒找出自己的長處,並能發現別人的長處。
  3、體驗合作創編遊戲的樂趣。
  4、在活動中幼兒傾聽音樂,大膽的遊戲表演
活動準備:
  1、有關故事的圖片及投影片,磁帶。
  2、操作卡片:每人一張畫有各種幼兒長處的小卡片。
  3、老師與幼兒進行"你有什麼本領"的談話。
活動過程:
  一、匯入
  依次出現故事中的小動物。討論:這些小動物有什麼本領?引導幼兒理解故事內容,啟發幼兒知道每個人都有自己的長處。
  二、展開
  1、第一遍講述故事(分兩部分講述)。小動物都有長處,小河馬有長處嗎?我們來聽故事"小河馬找長處"。
  (1)講述故事第一部分,提問:誰在哭?他為什麼哭?小河馬在各項比賽中都輸了,心裡感到怎麼樣?它傷心的說了什麼?小河馬有長處嗎?它的長處是什麼?
  (2)講述故事第二部分。提問:小河馬為什麼哭了?它說了什麼?小河馬知道了什麼道理?
  2、啟發幼兒知道每個人都有自己長處的道理,鼓勵幼兒找到自己的長處,也能發現別人的長處。
  3、幼兒自己找長處,並相互講述。
  4、幼兒進行操作活動,請幼兒將找到與自己長處的卡片,別的小朋友也可進行補充,幫助能力較弱的小朋友發現自己的長處。
  5、鼓勵幼兒將自己的長處告訴大家。
  三、活動結束:
  小動物有自己的長處,每個小朋友也都有自己的長處。我們要互相學習,做個聰明能幹的小朋友。
活動反思:
  整個活動是以師生交流,以及幼兒與幼兒之間相互交流而展開的。體現了以幼兒為主的教育理念。幼兒透過聽故事《小河馬找長處》自己有什麼本領,以及有什麼樣的長處?從而瞭解每個人都有自己的長處,並能將自己的長處大膽的告訴大家,從而也能幫助能力較弱的幼兒發現自己的長處,並樹立起自信心。幼兒透過看、講、發現,鍛煉了幼兒的語言表達能力和思維能力。
活動反思:
  整個活動是以師生交流,以及幼兒與幼兒之間相互交流而展開的。體現了以幼兒為主的教育理念。幼兒透過聽故事《小河馬找長處》自己有什麼本領,以及有什麼樣的長處?從而瞭解每個人都有自己的長處,並能將自己的長處大膽的告訴大家,從而也能幫助能力較弱的幼兒發現自己的長處,並樹立起自信心。幼兒透過看、講、發現,鍛煉了幼兒的語言表達能力和思維能力。

大班健康活動教案及反思《我也有長處》含反思這篇文章共2892字。