幼兒園大班健康優質教案《健康加油站》含反思

時間:10-16 閱: 健康教案

《大班健康優質教案《健康加油站》含反思》這是優秀的大班健康教案文章,希望可以對您的學習工作中帶來幫助,快來看看大班健康優質教案《健康加油站》含反思!

  一、活動目標
  1.瞭解合理的營養結構。
  2.為自己設計營養食譜。
二、活動準備:
  準備製作營養食譜的紙筆人手一份自製健康印章一枚,圖案為太陽或燈泡
三、活動過程:
  (一)我最喜歡吃我們小朋友都以自己喜歡吃的東西,要是讓你隨便吃,您能吃多少?
  幼兒自由發言,可適當引導,如你喜歡吃冰激凌嗎?你能吃下多少?你喜歡吃巧克力,炸雞腿,糖醋排骨嗎?
(二)營養寶塔
  1.小朋友吃想吃很多很多喜歡的東西,這樣合適嗎?哪些東西應該多吃,哪些應該少吃?
  2.教師出示挂圖。每天應該吃的東西就像一座寶塔,下面的東西應該多吃,上面的東西應該少吃。
  3.吃的最多的應該是什麼?(米飯,饅頭,麵包和麵條,還有玉米,土豆和蕃薯,這些糧食做的食品可以讓我們有力氣)
  4.可以吃的第二個多得是什麼?(蔬菜水果也要多吃一些)
  5.比蔬菜水果要吃的少一些的是什麼?(牛奶雞肉雞蛋魚肉都要吃一些,可是不能吃的太多)
  6.吃的最少的應該是什麼?(巧克力這樣的甜食和油炸的東西都應該少吃)
(三)我的營養食譜
  1.看了營養寶塔,我們知道哪些應該多吃,哪些應該少吃,不能一個勁的吃喜歡吃的東西,不吃其他東西。
  2.我們為自己設計一分健康食譜好嗎?
  3.將紙折成三折,使它看起來象菜單。把早餐食譜(如水果,牛奶饅頭)畫在第一面,把午餐晚餐的食譜依次畫在第二面和第三面上。
  4.折攏食譜在封面處美化裝飾5.選取幾則比較典型的食譜,引導幼兒討論他們設計的是否合理,是否有利於健康。經大家檢驗合格後教師在食譜封面加蓋健康印章。
  6.我們把自己設計的食譜放到我們的健康加油站,歡迎大家經常光顧,使自己永遠健康。
活動反思:
  在平時的生活中,發現班級中有個別幼兒有點挑食,有些幼兒特別喜歡吃甜食,結合此活動,可以讓幼兒瞭解健康的飲食,所以我認為此活動是比較有意義的。
  我將此活動的目標定為:1.瞭解合理的營養結構。2.為自己設計營養食譜。主要環節有:1.我最喜歡吃(匯入)。2.營養寶塔(瞭解營養結構)。3.我的營養食譜(設計食譜)。
  第一環節,我最喜歡吃。幼兒能充分表達自己的想法,有的幼兒覺得沒有人管會把所有的糖全吃掉,有的幼兒只想吃一點點,因為對身體不好。
  第二環節,營養寶塔。幼兒看著圖片,瞭解最下面的米飯、麵條、麵包等要多吃,最上面的甜食、油炸食品等要少吃。我也能結合本班的具體情況,對幼兒進行隨機教育。
  第三環節,我的營養食譜。幼兒能根據營養寶塔設計自己的健康食譜,大多數幼兒能考慮到一天中的營養,有蔬菜、水果、魚、肉、米飯、麵條等,比較豐富。但個別幼兒繪畫比較單一,沒有考慮到一天中的營養要均衡。
  此活動中存在著一些需改進的地方,如:
  1. 營養寶塔的圖片不是很清晰,所以效果並不是很好。教師可以自己繪製營養寶塔,用簡筆畫的形式繪畫,這樣幼兒看得比較清晰。
  2.教師在講評時,可以選一個反例,引導幼兒看一看一天中的營養是不是均衡,加深幼兒對營養結構的認識。

大班健康優質教案《健康加油站》含反思這篇文章共3600字。