《大班健康課教案詳案《換牙記》含反思》這是優秀的大班健康教案文章，希望可以對您的學習工作中帶來幫助，快來看看大班健康課教案詳案《換牙記》含反思！
活動來源：
生活是孩子們學習的大課堂，讓孩子們在生活中學習，在生活中成長，教師應關注孩子成長中的特殊生理現象，根據孩子的需要，生成豐富的教學活動。由於幼兒生活經驗缺乏，他們對於牙齒的保健常識知之甚少。同時，由於家長對孩子在保護牙齒方面的針對性指導非常少，有的還會出現指導不科學的情況，使得有些幼兒在最初換牙時有著害怕和擔心的心理，遇到各種牙病也不願意接受檢查和治療。其實，換牙是每個孩子必須經歷的一個過程，它標誌著小朋友的成長。針對這一現象，我生成了本次活動，幫助幼兒正確認識這一生理現象，瞭解牙齒的保健常識，使幼兒坦然面對換牙、護牙，並初步養成良好的衛生習慣。
活動目標：
1、觀察圖片，知道換牙是一種正常的生理現象。
2、根據情景講述，瞭解乳牙和恆牙的區別，知道換牙的原因。
3、透過談話交流，學習保護新牙的正確方法。、
4、知道人體需要各種不同的營養。
5、瞭解吃飯對身體健康的影響，能按時吃飯，不挑食。
活動準備：
1、活動前瞭解本班幼兒換牙的情況,部分幼兒已開始換牙。
2、課件，牙齒模型。
活動重點：
透過談話交流，學習保護新牙的正確方法。
活動難點：
根據情景講述，瞭解乳牙和恆牙的區別，知道換牙的原因。
活動過程：
一、猜謎語：
小小石頭硬又白，整整齊齊排兩排。天天早晚刷乾淨，結結實實不易壞。(打一人體器官)沒錯答案就是牙齒!
二、透過講故事,引起興趣,喚起經驗。
1、請你們仔細觀察圖片，說一說美羊羊為什麼哭了?
(原來美羊羊和小朋友們一樣都6歲了，到了換牙的年齡了。她的牙齒正疼呢，所以哭了起來!)
2、我們應該怎麼幫助她?
(如果你的牙齒生病了要去醫院，可是換牙不同於生病，(教案出自：快思教案網)它是一種很正常的生理現象，所以只需要勇敢的等鬆動的牙齒自己脫落。)
三、出示換牙過程的圖片，透過觀察，說一說換牙的體驗。
1、大家一起來說一說圖片中的小朋友正在經歷著什麼事情?
(換牙，長牙，掉牙)
2、和幼兒一起談談換牙時的感受。
(唱歌、說話、吃東西有不方便的地方)
3、和幼兒一起談談換牙時的心情。
(換牙時你們心裡害怕嗎?為什麼?)
4、人為什麼要換牙?為什麼保護牙齒呢?
(教師組織幼兒觀看影片，認識門牙、尖牙、磨牙,乳牙，恆牙，瞭解換牙的有關知識。)
5、觀察圖片，正確辨認乳牙和恆牙的區別。
(教師小結：人們生下來後慢慢長出來的一口牙齒叫乳牙，乳牙很小，不夠堅硬;(教案出自：快思教案網)當我們慢慢長大後，到了五六歲的時候，乳牙就會脫落，開始長出新牙，這新長出的牙叫恆牙。恆牙較大，很堅硬。當恆牙萌出時，乳牙就開始鬆動，並最終被恆牙取代。恆牙會陪伴我們一生，我們應該好好保護它。)
四、透過圖片展示進行討論保護新牙的正確方法。
(保護牙齒的好方法有多吃蔬菜、檢查牙齒、早晚刷牙、用正確的方法刷牙、飯後漱口、選擇合適的牙刷和牙膏;不咬硬物、不多吃糖、不用手摸等。)
五、畫一畫：保護牙齒的好方法
1、小組合作製作保護牙齒的宣傳畫，利用幼兒收集的材料進行裝飾和製作。
2、介紹小組的宣傳畫。
3、將宣傳畫張貼在教室。
活動反思：
《我換牙了》是本期健康活動主題之一，藉助幼兒換牙期，對幼兒進行換牙護牙的教育，幫助幼兒學習刷牙的正確方法，並逐步形成良好的習慣。本次活動中，孩子透過觀察、繪畫、小組討論等多種學習方式，讓幼兒體驗和分享了換牙給自己帶來的特殊感受，並與大家分享了由此帶來的成長的喜悅和煩惱，初步瞭解了換牙的常識。
大班健康課教案詳案《換牙記》含反思這篇文章共4066字。