《大班健康優秀教案詳案反思《鼻子真重要》》這是優秀的大班健康教案文章，希望可以對您的學習工作中帶來幫助，快來看看大班健康優秀教案詳案反思《鼻子真重要》！
【設計思路】
這節健康活動《鼻子真重要》，我主要考慮到日常生活中，我們時時刻刻都在和身體打交道，幼兒園的孩子年齡小，對自己的身體沒有充分的認識，透過這節活動讓幼兒瞭解自己的身體，養成良好的生活習慣，減少意外發生，這也是健康教育的重要任務之一。
【活動目標】
1、瞭解鼻子外部特徵及其主要功能。
2、幫助幼兒學會處理鼻出血的簡單方法。
3、初步懂得怎樣保護鼻子。
4、讓幼兒知道愉快有益於身體健康。
5、教育幼兒養成清潔衛生的好習慣。
【活動重點】瞭解鼻子的主要功能。
【活動難點】學會處理鼻出血的方法。
【活動準備】小鏡子每人一個，醋、香水、藥棉。
【活動過程】
1、拿出小鏡子，觀察鼻子，描述鼻子的外觀。看一看，摸一摸，說說鼻子長什麼樣?
2、瞭解鼻子的內部構造，請小朋友觀察並講述自己的發現。
教師小結：
鼻子分為內鼻和外鼻兩部分，外鼻就是我們看到的鼻樑、鼻翼和鼻孔，(教案出自：快思教案網)鼻腔裡面有鼻毛，兩個鼻孔中間是鼻中隔，還有看不見的鼻甲、嗅細胞等。
3、體驗活動，感知鼻子的功能。
(1)遊戲：捏捏看。請幼兒閉上嘴，用手捏住鼻子，看誰憋得時間長?
提問：你有什麼感覺?(憋得難受)
鼻子有什麼作用?(呼吸)
教師小結：鼻子的重要作用就是呼吸。
(2)遊戲：聞一聞，猜一猜。準備幾種不同氣味的東西，請幼兒閉上眼睛聞一聞，猜一猜，是什麼東西?
提問：瓶子里裝的是什麼?
你是怎麼知道的?(聞到的)
鼻子有什麼功能?(能聞氣味)
(3)小實驗：請幼兒捏住鼻子說話。
提問：你發現別人(或自己)的聲音有什麼變化?(發音不清晰)
教師小結：鼻子的第三個功能，有助於我們發出正確的讀音。
教師總結：鼻子的功能有三個。(1)呼吸(2)聞氣味(3)幫助發音
4、學習鼻子出血的急救方法。
(1)鼻子出血了怎麼辦?
(2)教師演示鼻子出血的急救方法。(用藥棉填鼻孔;用冷毛巾敷前額;按住鼻孔，高舉和流鼻血的鼻孔方向相反的手臂等。)
教師：如果自己或別人鼻子出血了，不要慌亂、害怕，(教案出自：快思教案網)首先要用大拇指先摁住流血的那個鼻孔，再請老師或家長幫助處理。
5、學習兒歌，討論保護鼻子的方法。
小小鼻子作用大，幫助呼吸聞味道。
小朋友要保護它，不挖鼻孔不碰它。
鼻子出血莫慌張，捏住鼻子藥棉塞。
冷毛巾呀敷一敷，鼻血一會就止住。
活動延伸：
帶幼兒到空氣新鮮的花園裡做深呼吸，體驗吸氣和呼氣帶來的舒暢感覺。
【活動反思】
這節活動主要讓幼兒借用鏡子觀察鼻子;捏住鼻子體驗鼻子呼吸的重要作用;遊戲聞一聞、猜一猜，激發了幼兒參與活動的興趣，在輕鬆愉悅的氛圍中幼兒知道了鼻子的主要功能和重要性。在學習鼻子出血的急救方法和討論中，使幼兒懂得了如何保護鼻子。在演示鼻子出血的急救方法時，如果讓幼兒自己進行情景表演自救或幫助他人，效果會更好。
大班健康優秀教案詳案反思《鼻子真重要》這篇文章共3265字。