幼兒園大班健康教育活動教案《揭密飲料里的秘密》含反思

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  一、教學目的
教會孩子們樹立健康觀念,愛人愛已、健康飲水,白開水最健康,遠離食品新增劑。
二、教學道具
食品揭秘箱、一瓶橙味飲料、半瓶純凈水、方糖、一次性手套卡片、試喝杯。
三、教學提綱與步驟
1、自我介紹:略
2、以講故事《地獄與天堂》方式,引入愛人愛己、愛健康的理念,並引入正題。
地獄與天堂
一個好人死了,上帝讓他去天堂,但他很好奇,對上帝說,我想看看天堂和地獄有什麼區別?(教案出自:快思教案網)上帝就讓天使先帶他到地獄去參觀。到了地獄,在他們面前出現一張很大的餐桌,桌上擺滿了豐盛的佳肴。他想地獄的生活看起來還不錯嘛。過了一會,只見一群瘦骨如柴的餓鬼魚貫而入。每個人手上拿著一個長十幾尺的勺子,可是由於勺子太長了,每個人都吃不到,因為吃不到,還會互相碰掉其他小鬼的食物,他們於是互相打起來。
天使又領他到了天堂,同樣的情景,同樣的滿桌佳肴,每個人同樣用一個長十幾尺的長勺子。不同的是天堂里的人,每個人都很健康,面色紅潤不同,圍著餐桌吃飯的人都把勺子里的食物餵給其他的人。而且很謙讓,輪流著吃,每個人都笑容滿面,很開心的樣子。
3、揭示故事的寓意:有愛的世界,就是天堂,我們要愛家人、老師、同學及身邊的每個人,我們的生活就像故事的天堂一樣快樂!
4、提問:小朋友們,是不是都明白了愛的意義?上面說的這些人我們都愛了,還有一個人,非常需要愛,小朋友知道這個人是誰么?那就是你自己!有一個健康的自己,才能去愛爸爸、愛媽媽,愛身邊所有的人,對不對?那麼問題來了,我們怎樣才能健康?今天我給小朋友帶來的是《揭秘飲料里的秘密》,目的是讓大家學會健康地喝水。
5、提問:展示一瓶橙味飲料,提問小朋友,這是什麼?小朋友舉手回答,一般會回答,桔子汽水、橙子飲料。提問是什麼做的:小朋友會回答:桔子或橙子。
6、魔術配飲料:很好,下面就為小朋友們做一個魔術。用食品揭秘箱,為小朋友配製一瓶飲料,過程中加入互動,比如,看顏色、聞氣味、聽聲音,品嘗則由自己或幼兒園老師進行,然後把口感告訴小朋友們。
7、講解食品新增劑的利與弊,正確認識食品新增劑:
利:是食品工業的革命,正常按國家標準新增、少量食用,不會有危害。食品新增劑不是違法新增物。
弊:正常應用和必要時食用無害,無害不代表有益,越少喝越好,正規超市、正規商家比較有安全保證。
8、互動:看配料表,指出含糖量,相當於多少糖,(教案出自:快思教案網)請一個小朋友參與,用方糖擺成金字塔形狀。
9、喝飲料的危害:齲齒、肥胖、長不高、不愛吃飯、愛生病
10、那麼健康的水怎麼喝:
喝什麼:白開水最健康,出門在外喝純凈水、天然水等無人工新增成份的。
喝多少:4-6歲兒童每天要喝約4杯水,800ml,加上食物中的含水量,應該達到約1600ml。
不喝什麼:不喝甜飲料等含食品新增劑的飲料。
11、課程回顧:三個問題
(1)小朋友渴了喝什麼?
(2)小朋友以後還會喝甜飲料么?
(3)喝甜飲料危害有哪些?拿卡片(肥胖、齲齒、不愛吃飯、生病、小矮個)一個小朋友說一個。備禮物(小笑臉)
12、分享一句話:有愛的地方才是天堂,有健康的人才有幸福和快樂!
  活動反思:
  這個活動結束以後,孩子們對自己身體中的小秘密都基本瞭解,知道了保護自己身體的簡單方法。特別是討論小新隨便脫褲子這一環節,孩子們的積極性很高,都說出了自己的看法,從中知道隨便脫褲子是不對的,是不尊重自己的表現,在日常生活中不僅要尊重自己的身體,也要尊重別人的身體。在玩遊戲"找朋友"時,個別幼兒不遵守紀律,還是有不友好現象,透過講解知道自己的行為是不對的。我覺得在活動開展之前,對幼兒對此相關知識的瞭解程度還不是很充分,形式還應該再豐富些,要力求與各個領域相結合,可以配上琅琅上口的兒歌、形象有趣的謎語等,來喚起幼兒對自己身體的瞭解慾望 ,效果會更好。

大班健康教育活動教案《揭密飲料里的秘密》含反思這篇文章共4553字。