《大班健康教案反思《洗手帕》》這是優秀的大班健康教案文章，希望可以對您的學習工作中帶來幫助，快來看看大班健康教案反思《洗手帕》！
設計背景
因本班部分小朋友不太講衛生，為了使他們養成講衛生的好習慣，而設置本課。
活動目標
1. 理解兒歌內容，能用普通話跟隨教師念兒歌。
2. 豐富辭彙：乾乾淨淨。
3. 教育小朋友**清潔的好孩子。
4. 培養良好的衛生習慣。
5. 初步瞭解健康的小常識。
重點難點
重點：培養小朋友講衛生，愛清潔的好習慣。
難點：讀准字音。
活動準備
(一條幹凈，一條臟)，兒歌錄音帶，錄音機。
活動過程
1.出示兩條小手絹，讓小朋友議論這兩條手絹有什麼不同?有什麼辦法可以使臟手絹變乾淨?
2. 教師念兒歌《洗手絹》，小朋友欣賞。
3.請小朋友看書，看圖說齣兒歌內容。
4.小朋友聽教師念兒歌，然後回答：
(1)是誰在洗手絹?洗手絹的是個什麼樣的孩子?
(2)小朋友用什麼來洗手絹?[.來源快思老師教案網]為什麼盆裡有那麼多花朵朵?
5.小朋友欣賞兒歌《洗手絹》錄音，感受兒歌的韻律美。
6.小朋友跟教師讀兒歌。
教學反思
本節課主要是要求小朋友理解兒歌內容，教育小朋友做一個愛清潔講衛生的好孩子，在教學過程中我先出示兩條小手絹，一條幹凈，一條臟，讓小朋友議論，這樣激發了小朋友的學習興趣，問小朋友你喜歡乾淨的手絹，還是喜歡髒的手絹，
小朋友一定是喜歡乾淨的手絹，從而就教育小朋友要講衛生愛清潔。放錄音《洗
手絹》讓小朋友欣賞，使小朋友感受兒歌中的連環韻律美。本節課的效果好。如果讓我重新上這節課，也許我還會準備好一盆水和洗衣粉，讓小朋友親自洗髒的手絹，讓他們感到勞動最光榮。
大班健康教案反思《洗手帕》這篇文章共1735字。