《大班健康教案反思《貪吃的艾爾肯》》這是優秀的大班健康教案文章，希望可以對您的學習工作中帶來幫助，快來看看大班健康教案反思《貪吃的艾爾肯》！
活動設計背景
我設計這個活動是因為幼兒園裡有很多幼兒有吃零食的習慣，還有部分幼兒在家長接送的時候，要求家長給零花錢或者買零食，不然就不上學。為了防止此類現象再次發生，我設計了這個活動。
活動目標
1、能夠熟練的說出哈密瓜、烤肉、饢、烤包子等食物的名稱。
2、讓幼兒喜歡聽故事，樂意參與到活動中。養成良好的飲食習慣。
3、能夠用簡單的漢語複述故事，理解故事內容。
4、讓幼兒瞭解暴飲暴食對我們的危害和合理飲食的好處。
5、初步瞭解健康的小常識。
教學重點、難點
1、能夠熟練的說出哈密瓜、烤肉、饢、烤包子等食物的名稱。
2、能夠用簡單的漢語複述故事，理解故事內容。
3、讓幼兒養成良好的飲食習慣，不暴飲暴食。
活動準備
1、 熱鬧的巴扎場景圖片或牆面設計。
2、 哈密瓜、烤肉、饢、烤包子等食物的圖片或實物。
3、故事的情境圖片四張。
活動過程
一、開始部分
1、談話引入。
教師：「小朋友們，你們都逛過巴扎么?」、「你們是和誰一起逛巴扎的」、「巴紮上都有什麼?」、「你們最喜歡吃什麼?」
二、 基本部分
1、出示食物圖片或實物，指導幼兒正確說出食物名稱。
2、教師：「小朋友們都逛過巴扎，老師今天也要給大家講埃爾金恩逛巴扎的故事。(快思老師.教案網出處)希望小朋友們認真聽，故事講完以後老師要問大家一些問題。」
3、 教師講故事。邊講邊出示情景圖片和食物圖片。
4、 教師提問：
(1)、故事裡都有誰?他們在幹什麼?
(2)、巴紮上都有什麼?
(3)、媽媽給艾爾肯買了什麼?
5、再聽一遍故事，繼續回答問題。
(1)、艾爾肯都吃了什麼?
(2)、艾爾肯怎麼了?
(3)、如果你是艾爾肯，你應該怎麼做?
6、再聽一遍故事，引導幼兒用簡單的語言複述故事。
7、讓幼兒找自己的好朋友，給他(她)講講故事內容。
三、結束部分
教師和幼兒一起小結。讓幼兒養成良好的飲食和生活習慣，不暴飲暴食。
四、活動延伸
在活動室內簡單的布置成巴扎的場景，擺上相應的物品，讓幼兒感受逛巴扎的快感和熱鬧的氛圍。
教學反思
1、在這個活動中，讓幼兒瞭解了合理飲食對我們的好處和暴飲暴食的危害，達到了教學目標。
2、在教學過程中，部分幼兒未能理解故事內容。
3、聽課的老師也覺得這節課上的挺成功的，但是不足的就是沒能照顧到所有幼兒，讓幼兒的積極性有所消減。
4、如果再上一遍，我想我的上課思路應該不會有太大改變，教具準備和師幼互動環節可能會有所增加。盡量讓所有幼兒都能夠參與到其中。
大班健康教案反思《貪吃的艾爾肯》這篇文章共2913字。