幼兒園大班健康教案《勇敢的小兵》含反思

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 設計意圖:
進入大班後,孩子們的基本動作有了進步,隨著體育活動的開展,幼兒的參與性有了提高。他們敢於嘗試、探索各種動作,他們喜歡有挑戰、有刺激的遊戲。《綱要》中指出:幼兒應大膽的進行各種身體運動,喜歡和自己的小夥伴進行玩耍,並具有調整自己身體運動的能力。出於孩子們的動機、興趣和我班孩子的特點,讓孩子參與到這個活動中。整個活動體現了趣味性,以幼兒最喜愛模仿的人物「解放軍」為主線創編的帶有故事情節的體育遊戲,情趣盎然,其樂無窮。而且強調體智結合。幼兒根據小兵要爬過電網意圖,積極開動腦筋,怎麼樣讓自己爬的匍匐前進時又快又安全,既能鍛煉身體,又能開發智力,同時體驗了成功的快樂。
教學目標:
1、練習手膝著地匍匐爬,複習肩上投擲的動作,發展幼兒動作的協調性和敏捷性。
2、培養幼兒勇敢,不怕困難的良好品質和遵守遊戲規則的習慣。
3、鍛煉幼兒手臂的力量,訓練動作的協調和靈活。
4、喜歡與同伴合作,體驗運動的挑戰與快樂。
5、培養幼兒健康活潑的性格。
教學準備:
1、幼兒人手一個塑料奶瓶、墊子四組、兩組平衡木、五米長的繩子、大紙殼箱做成的「軍火庫」
2、布置場地。
教學重、難點
學習手膝著地匍匐向前爬
活動過程:
1、準備活動
幼兒自由進入場地,聽信號迅速站成一列縱隊,立正-----稍息,踏步切分走成四隊,面向老師,告訴幼兒,今天我們來做個學習解放軍做個小小兵的遊戲。老師是指揮員,小兵們可要聽指揮,我們先把本領練好。瞄準射擊――上肢運動,裝彈開炮――下蹲運動,望遠瞭望――體轉運動,騎馬――原地跑
我們的小兵真能幹,本領練得都很不錯。
2、開展遊戲
(1)激發幼兒的遊戲興趣。
師:剛剛我們的偵察員發現了敵人的軍火庫,裡面有許多的炸藥,我們今天必須炸毀它。可是敵人的軍火庫裝了電網,只要有人碰到它就會被敵人發現,我們也會被電死。我們怎麼才能安全的過去呢?(幼兒討論,總結出:爬過去更安全些)
(2)講解示範。
師:你們會爬嗎?是怎麼樣爬的?(.來源快思老師教案網)(請個別幼兒示範)他這樣能過去嗎?怎麼爬我們的身子會最挨近地面? 老師示範:兩手著地匍匐前進,注意兩腿要向前移動。
(3)分四組練習,老師指導。 第一次練習提醒幼兒注意要把整個身子放平。 第二次要求注意協調四肢的動作,想想解放軍叔叔打仗時是怎麼樣的? 再次練習時要求注意速度要迅速、靈活。
(4)複習投擲
師:我們投擲手雷的安全線離火藥庫有一段距離,怎麼樣才能把我們的手雷投的又遠又准呢?(孩子們已經學過投擲)一起空手練習兩次投擲,提醒幼兒方法。
(5)組織幼兒遊戲。
示範遊戲過程:從起跑線出發,走過獨木橋、跨過高30厘米的「牆」、匍匐前進過電網,跑到投擲線,從地上取一個牛奶瓶(手雷)用用肩上揮臂投擲的方法擊中軍火庫。 四組幼兒合併兩組站在起跑線後,指揮員下令:「勇敢的小兵們快出發!」幼兒便依次走過獨木橋、跨過高30厘米的「牆」、匍匐前進過電網,用手雷擊中軍火庫。提醒幼兒注意安全,要一個接著一個,以免發生險情。
(6)炸掉軍火庫後把紅旗插上去,一起慶祝勝利,幼兒隨音樂有意識的跳一跳、甩甩手、轉轉圈、拍拍手(放鬆運動)
3、講評遊戲情況:今天我們的小兵真勇敢,克服困難完成了任務,真是了不起。
教學反思
在活動中,我們努力為孩子們創造條件,給他們提供了廣闊的活動空間:有練慣用的四組墊子,和整個活動場地的不置。組織和幫助他們投入到活動中。孩子們不僅能充分發揮自己的思維能力、觀察力,而且發展了動作的協調性和敏捷性,體驗到了成功的快樂。在孩子們最有興趣要去炸敵人的軍火庫時給他們一個問題:怎麼樣才能順利的透過敵人安裝的電網?他們開始思索、討論得出結論:爬過去更行得通,可是用我們以前爬的方法能過去嗎?孩子們開始觀察了。他們在帶著要去炸軍火庫的任務去學習匍匐前進,目標明確又興趣盎然,在老師一個又一個更高的要求下不斷小結和提高匍匐前進的技能,很快掌握了本節課的重點,這個難點在不知不覺的情況下突破了。孩子們要透過各種障礙物才能到達投擲點,這個挑戰不太容易可又能夠做得到,所以孩子們全身心的投入到了遊戲中,體驗了成功的快樂。

大班健康教案《勇敢的小兵》含反思這篇文章共4954字。