《大班健康活動教案《健康加油站》含反思》這是優秀的大班健康教案文章，希望可以對您的學習工作中帶來幫助，快來看看大班健康活動教案《健康加油站》含反思！
活動目標：
1、 瞭解合理的飲食結構。
2、 為自己設計營養食譜。
3、 知道人體需要各種不同的營養。
4、 初步瞭解健康的小常識。
5、 初步瞭解預防疾病的方法。
活動準備：
1、 挂圖第9號《營養結構》
2、 製作營養食譜的 紙、筆人手一份。
3、 自製健康印章一枚，圖案為太陽或燈泡。
活動過程：
(一) 我最喜歡吃……
1、 我們小朋友都有自己最喜歡吃的東西，要是讓你隨便吃，你能吃下多少?
2、 幼兒自由發言，可適當引導，如你喜歡吃冰淇淋嗎?你能吃下多少?
(二) 營養「寶塔」。
1、 小朋友想吃很多很多喜歡的東西，這樣合適嗎?哪些東西應該多吃，哪些東西應該少吃呢?
2、 家出示挂圖。每天應該吃的東西就像一座寶塔，下面的東西應該多吃上面的東西應該少吃呢?
3、 吃得最多的應該是什麼?(米飯、饅頭、麵包和麵條，還有玉米、土豆和番薯，這些糧食做的食物可以讓我們有力氣)
4、 可以吃得第二個多的應該是什麼?(蔬菜、水果也要多吃一些)
5、 比蔬菜、水果要吃得少一點的是什麼?(牛奶、雞肉、雞蛋、魚、肉都要吃一些吃得少一些，可是不能吃得太多)
6、 吃得最少的應該是什麼?(巧克力這樣的甜食和油炸的東西都應該少吃)
(三)我的營養食譜
1、 看了營養「寶塔」，我們知道哪些應該多吃，哪些應該少吃，不能一個勁地吃喜歡吃的東西，不啻其他的東西。
2、 我們為自己設計一份健康食譜好嗎?(快思老師.教案網出處)
3、 將紙折成三折，使它看起來像菜單。把早餐「食譜」(如水果、牛奶、饅頭等)話在第一面，把午餐、晚餐的「食譜」依次畫在第二、第三面上
4、 折攏「食譜」，在「封面」處美化裝飾。
5、 選取幾則比較典型的食譜，引導幼兒討論它們設計得是否合理，是否有利於大家檢驗合格後，教師在起「食譜封面加蓋健康印章。
6、 我們把自己設計的這份食譜放到我們的「健康加油站」，歡迎大家經常光顧，是自己永遠健康。『
活動反思：
在平時的生活中，發現班級中有個別幼兒有點挑食，有些幼兒特別喜歡吃甜食，結合此活動，可以讓幼兒瞭解健康的飲食，所以我認為此活動是比較有意義的。
我將此活動的目標定為：1.瞭解合理的營養結構。2.為自己設計營養食譜。主要環節有：1.我最喜歡吃(匯入)。2.營養寶塔(瞭解營養結構)。3.我的營養食譜(設計食譜)。
第一環節，我最喜歡吃。幼兒能充分表達自己的想法，有的幼兒覺得沒有人管會把所有的糖全吃掉，有的幼兒只想吃一點點，因為對身體不好。
第二環節，營養寶塔。幼兒看著圖片，瞭解最下面的米飯、麵條、麵包等要多吃，最上面的甜食、油炸食品等要少吃。我也能結合本班的具體情況，對幼兒進行隨機教育。
第三環節，我的營養食譜。幼兒能根據營養寶塔設計自己的健康食譜，大多數幼兒能考慮到一天中的營養，有蔬菜、水果、魚、肉、米飯、麵條等，比較豐富。但個別幼兒繪畫比較單一，沒有考慮到一天中的營養要均衡。
此活動中存在著一些需改進的地方，如：
1. 營養寶塔的圖片不是很清晰，所以效果並不是很好。教師可以自己繪製營養寶塔，用簡筆畫的形式繪畫，這樣幼兒看得比較清晰。
2.教師在講評時，可以選一個反例，引導幼兒看一看一天中的營養是不是均衡，加深幼兒對營養結構的認識。
大班健康活動教案《健康加油站》含反思這篇文章共3821字。