《大班健康活動教案《十字快遞》含反思》這是優秀的大班健康教案文章，希望可以對您的學習工作中帶來幫助，快來看看大班健康活動教案《十字快遞》含反思！
活動目標
1.能根據口令交替進行走、跑、跳、飛的動作練習，鍛煉靈活的反應能力。
2.能在十字隊形上四隊依次進行遊戲，提高小組協作配合技能。
活動準備
4個小書包，送「快遞」用;事先瞭解快遞的相關知識。
活動過程
1.教師組織幼兒聽口令練習動作交替，如「走跑跳飛」「走走飛跳」等。
2.請幼兒面向一個方向按十字隊形站立，分別是一、二、三、四組。教師交代遊戲玩法，依次練習。
玩法：幼兒依次按口令逆時針方向拍手進行接力。（）一組幼兒走著將「快遞」送給第二組幼兒，第二組幼兒跳著將「快遞」送給第三組幼兒，第三組則飛著送「快遞」，第四組是跑著送，幼兒逆時針轉起來。
3.教師提醒幼兒交錯時注意避讓，不要發生碰撞。
4.聽音樂做放鬆練習，重點放鬆腳與胳膊。
【活動反思】
《綱要》明確的指出：培養幼兒對體育活動的興趣就是幼兒園體育的重要目標，要根據幼兒的特點組織生動、有趣、形式多樣的體育活動，吸引幼兒主動參加。平衡感的發展對於我班幼兒還處於走輪胎、自轉、走積木等形式上，平衡訓練的形式上還比較單一，基於幼兒平衡感的發展需要和遊戲的有趣形式，結合本主題，我設計了此次活動，透過活動主要發展幼兒的平衡感和團隊的合作意識。
本節課的重點難點是：1、透過遊戲發展幼兒平衡能力；2、鍛煉幼兒團隊合作意識。
首先進行的是自編郵遞員操，活動包括（上肢、下肢、手腕、腳腕，重點練習單腳、旋轉平衡），透過前期的趣味活動活動上下肢，為下面活動做準備。集體活動是騎小車，幼兒拍成四排，騎小車到達二十米終點，然後返回，看哪隊最先到達。第二個活動是幼兒排成四排，每隊第一個幼兒頭頂郵包跑到終點，然後返回交給下一位幼兒，最先送完的隊伍獲勝。老師親自示範，頭頂郵包，跑到輪胎那兒，然後跑回來，交給下一位郵遞員，最先送完的隊伍獲得第一名。然後幼兒排成四排，每隊第一位幼兒騎小車，手拿郵包送到終點再返回交給下一位孩子。
本次活動的過程首先是熱身集體遊戲活動體現了遊戲的難度上層次性，幼兒在遊戲過程中變換方式的送信，在距離上也逐漸增加難度。始終保持活動的趣味性和對孩子的吸引力。合作需要互相鼓勵，需要幼兒相互間的默切配合，才能穩當順利。
這節課下來，我也有幾個點思考：
首先，我的創設缺乏趣味性，缺乏情境。我在活動準備階段，透過表演郵遞馬車，作為匯入。但是缺少音樂，情境性不夠。孩子一到戶外，很容易被外界的環境分散注意力。如果增加音樂，能夠很好吸引他們的注意力。我在活動中缺少兒童化的語言，一會有情境，一會又從情境中跳出。很難喚起幼兒的興趣。在匯入階段，我可以增加一些小馬踢踏的聲音，多些動作表演，穩定混亂的秩序。在活動的開展過程中，要盡量減少幼兒等待的時間，作為剛升入中班的幼兒，他們不會完全明白一個人結束送信，才能輪到下一個的道理，所以我沒有必要硬讓幼兒等待，可以讓他們一個跟著一個去送信，只要兩個人保持一定的距離就好了，可見，我對幼兒的年齡特點把握實在欠缺，這些都需要在實踐中一點一滴地積累。
活動中，我儘力站在孩子的立場上，透過孩子的行動去把握孩子內心的想法，理解孩子獨特的感受方式，同時在整個遊戲活動中，我扮演的角色不僅是引導者而且是富有童心的遊戲夥伴。對於膽小、不愛動的孩子，鼓勵或帶動他們一起活動，對於需要幫助的孩子，進行適當的指導。增強了他們的自信心。同時，自己也加入了遊戲隊伍，玩得不亦樂乎。
本課我還有些不足之處，由於在跑道轉彎處，不容易轉彎，孩子們的郵遞小車總是撞在一起，這樣就會造成不必要的麻煩，還有就是2個遊戲混在一起，目標不明確，建議課程教案設計的時候還是要改一下，到底是要發展幼兒的什麼目標，我覺得應該是腿部肌肉，騎小車拼速度，又快又穩，頭頂郵報也和現在的送信方式不符合，脫離了實際，可以在以後的課程中逐步修改完善。
大班健康活動教案《十字快遞》含反思這篇文章共4728字。