幼兒園大班健康教案《天天有個好心情》含反思

時間:10-16 閱: 健康教案

《大班健康教案《天天有個好心情》含反思》這是優秀的大班健康教案文章,希望可以對您的學習工作中帶來幫助,快來看看大班健康教案《天天有個好心情》含反思!

 活動目標:
1.知道為了身體健康要經常保持愉快的心情。
2.結合生活經驗,用講述討論或圖示的方法總結情緒轉換的方法,嘗試保持快樂的方法。
3.體會保持好心情的快樂。
活動準備:
不同表情的人物三個。盒子和問題卡片,圖片卡片若干 空白圖示卡片、繪畫筆。心情卡片若干張。黑板、遮布 各兩塊。
活動過程:
一、匯入環節
孩子們,我聽說有一個快樂王國,來到快樂王國的人都可滿足自己快樂的願望,你願意去嗎?到快樂王國需要一張通行證,只有闖過三關的人才能拿到快樂王國的通行證。這三個關卡都有難題,你願意接受挑戰嗎?
二、出示三個不同表情的頭像
1.第一關有三個孩子把關,看一看他們的心情怎麼樣?大家一起說吧。
2.這三個孩子提出了第一關的問題:猜猜他們誰的身體最健康?
(教師提醒幼兒回憶:當你生氣或難過時,吃飯怎麼樣?睡覺怎麼樣?)
3.出示頭像的身體:看看誰的身體最健康?
師生小結:原來心情會影響身體健康,一些話情緒會讓我們吃不好飯,;來源;快思老師教案網;睡不好覺,損害我們的身體,做事沒精神,好心情讓吃飯香,睡覺好,身體健康,做事有精神.
4.第一關闖關成功,貼紅旗。
三、第二關:
教師:「我們總會遇到各種事情,會有一些壞情緒,所以我們要想辦法趕走這些壞情緒,用什麼方法趕走壞心情呢?」
1. 幼兒自由講述。
2.個別幼兒講述,教師用圖示法進行總結。 提醒孩子注意傾聽別人的發言。
教師根據孩子的回答,現場畫出圖示中沒有的內容。
3.師生共同看圖示總結:當我們生氣和難過的時候,一定要想辦法讓自己開心起來,我們一起動腦筋找到了許多辦法,他們是….(帶領孩子看圖示一一說出來。)
4.第二關闖關成功,貼紅旗。
四、第三關:用自己的辦法逗同伴或者老師開心。
五、闖關成功,拿到通行證。
教師:「恭喜你,拿到了通行證!你們知道快樂王國在哪裡嗎?他就在我們身邊。他就是我們的幼兒園!拿到通行證的孩子今天下午可以向老師提一個讓你快樂的願望,老師一定滿足你!」
六、延伸活動:
幼兒回家告訴自己的家人和朋友,心情可以影響健康,為了身體健康,一定讓自己開心起來,和大家分享這些好辦法。
活動反思:
我們小朋友就要離開幼兒園變成一個小學生,在以後的學習和生活中還會遇到許多困難,發生許多不開心的事。我想教育孩子要想辦法讓自己保持一個好心情。我在遊戲中設計了一個「開心枕」,讓孩子們親親、抱一抱,相互傳遞。也是讓孩子能夠在遊戲中感受快樂,安撫不開心的情緒。孩子們比較認同,也欣然接受。當「快樂寶貝」音樂響起時,我們一起舞動起來。我感受到孩子們此刻是快樂的,我想我此次引導他們有一個快樂心情的目的達到了。

大班健康教案《天天有個好心情》含反思這篇文章共3152字。