《大班健康教案《天天有個好心情》含反思》這是優秀的大班健康教案文章，希望可以對您的學習工作中帶來幫助，快來看看大班健康教案《天天有個好心情》含反思！
活動目標：
1.知道為了身體健康要經常保持愉快的心情。
2.結合生活經驗，用講述討論或圖示的方法總結情緒轉換的方法，嘗試保持快樂的方法。
3.體會保持好心情的快樂。
活動準備：
不同表情的人物三個。盒子和問題卡片，圖片卡片若干 空白圖示卡片、繪畫筆。心情卡片若干張。黑板、遮布 各兩塊。
活動過程：
一、匯入環節
孩子們，我聽說有一個快樂王國，來到快樂王國的人都可滿足自己快樂的願望，你願意去嗎?到快樂王國需要一張通行證，只有闖過三關的人才能拿到快樂王國的通行證。這三個關卡都有難題，你願意接受挑戰嗎?
二、出示三個不同表情的頭像
1.第一關有三個孩子把關，看一看他們的心情怎麼樣?大家一起說吧。
2.這三個孩子提出了第一關的問題：猜猜他們誰的身體最健康?
(教師提醒幼兒回憶：當你生氣或難過時，吃飯怎麼樣?睡覺怎麼樣?)
3.出示頭像的身體：看看誰的身體最健康?
師生小結:原來心情會影響身體健康,一些話情緒會讓我們吃不好飯,;來源;快思老師教案網;睡不好覺,損害我們的身體,做事沒精神,好心情讓吃飯香,睡覺好,身體健康,做事有精神.
4.第一關闖關成功,貼紅旗。
三、第二關：
教師：「我們總會遇到各種事情，會有一些壞情緒，所以我們要想辦法趕走這些壞情緒，用什麼方法趕走壞心情呢?」
1. 幼兒自由講述。
2.個別幼兒講述，教師用圖示法進行總結。 提醒孩子注意傾聽別人的發言。
教師根據孩子的回答，現場畫出圖示中沒有的內容。
3.師生共同看圖示總結：當我們生氣和難過的時候，一定要想辦法讓自己開心起來，我們一起動腦筋找到了許多辦法，他們是….(帶領孩子看圖示一一說出來。)
4.第二關闖關成功，貼紅旗。
四、第三關：用自己的辦法逗同伴或者老師開心。
五、闖關成功，拿到通行證。
教師：「恭喜你，拿到了通行證!你們知道快樂王國在哪裡嗎?他就在我們身邊。他就是我們的幼兒園!拿到通行證的孩子今天下午可以向老師提一個讓你快樂的願望，老師一定滿足你!」
六、延伸活動：
幼兒回家告訴自己的家人和朋友，心情可以影響健康，為了身體健康，一定讓自己開心起來，和大家分享這些好辦法。
活動反思：
我們小朋友就要離開幼兒園變成一個小學生，在以後的學習和生活中還會遇到許多困難，發生許多不開心的事。我想教育孩子要想辦法讓自己保持一個好心情。我在遊戲中設計了一個「開心枕」，讓孩子們親親、抱一抱，相互傳遞。也是讓孩子能夠在遊戲中感受快樂，安撫不開心的情緒。孩子們比較認同，也欣然接受。當「快樂寶貝」音樂響起時，我們一起舞動起來。我感受到孩子們此刻是快樂的，我想我此次引導他們有一個快樂心情的目的達到了。
大班健康教案《天天有個好心情》含反思這篇文章共3152字。