《大班健康詳案教案《繩子遊戲》含反思》這是優秀的大班健康教案文章，希望可以對您的學習工作中帶來幫助！
設計意圖
玩具是幼兒最好的夥伴，然而在市場上的兒童玩具不僅價格昂貴得使我們這所貧困山區幼兒園無法承受，而且其中一些根本不利於幼兒拼拆或加工，自然也就談不上對促進幼兒智力的發展，為瞭解決這一矛盾，我們注意在平時的生活和工作中收集和利用廢舊物品，在些過程中我發現廢舊物來源廣泛、品種繁多，利於收集、利於兒童玩耍，而且可操作性強，於是就把它們當作遊戲材料在教學中採用。本設計旨在以幼兒的操作遊戲為基礎，引導幼兒在基本部分中發掘繩的利用價值，讓幼兒在體育活動中大膽嘗試，反覆嘗試。這樣，既可培養幼兒的樸素意識，又可培養幼兒的動作技能，同時還能增強幼兒的體質。讓幼兒在嘗試教學的引導下，不斷有新的發現、新的創新、新的提高。
活動目標
1、利用繩子引導幼兒創設各種玩法，進行一物多遊戲，培養幼兒敢於大膽嘗試探索的精神，體驗成功的喜悅。
2、透過對幼兒進行走、跑、跳、平衡等多種動作的練習。
活動準備
繩若干根，錄音機、磁帶、大型積木、各種小動物頭飾若干。
活動過程
一、準備部分
1、 幼兒聽音樂小跑步入場做準備活動。
2、 激趣導題。
二、基本部分
1、引導幼兒自由探索繩子的各種玩法。
2、集中演示
① 幼兒交流互動。
② 老師根據幼兒探索和交流的情況進行演示，幼兒再次嘗試練習。
3、遊戲：利用繩子設置障礙，以比賽的形式進行遊戲。
① 交待遊戲稱：勇奪紅五星
②老師講解比賽的方法和規則：幼兒分成四隊站好，各隊第一個幼兒走過小橋，";跳過小坑，從後邊返回拍第二個幼兒的手後，第二個幼兒才能繼續，第一個幼兒回到隊列最後站好;依次進行，哪隊先完成則獲勝。
③ 比賽進行2―3次。
三、結束部分
放鬆活動：把繩子還給小淘氣並給小淘氣說再見，放錄音，幼兒模仿各種小動物的動作出活動室。
活動反思
這個活動是孩子們感興趣的，幼兒活潑好動，讓他們長時間坐著聽你講，肯定不會有很大的收穫。只有動靜結合才能讓活動效果最好。此活動符合孩子的現有發展水平。每個孩子都在活動中興趣盎然、生動、活潑、主動地玩耍，在活動中孩子們感受到了遊戲的快樂，能夠主動積极參与探索繩子的變化，打破了傳統的教學模式，不再是以往的老師教，幼兒被動地學。培養了幼兒的探索精神，創造了條件讓幼兒實際參加了探究活動，孩子們在玩的過程中充分調動了孩子們的自主性，並獲得了自我認知、身體運動、語言、思維力、想像力等方面的相關發展。
大班健康詳案教案《繩子遊戲》含反思這篇文章共2892字。