《大班健康優質課教案《解繩結》含反思》這是優秀的大班健康教案文章，希望可以對您的學習工作中帶來幫助！
活動目標
1.能控制自己的情緒排除干擾完成任務。
2.明白堅持忍耐才能完成任務並體驗成功的喜悅。
活動過程
一、交待任務
教師(出示一根打了6個繩結的繩子)：解放軍叔叔在攻打敵人時遇到了困難，他們需要幾根沒打結的繩子，現在請大家把繩子上的結解開，解完以後交給老師就完成了任務。
(評析：幼兒在有情節的活動中容易達到練習效果。)
二、幼兒練習
幼兒自選粗細不同的繩子解繩結，教師播放電視片《金剛葫蘆娃》，並觀察幼兒抗干擾情況(時間約5分鐘)。
(評析：《金剛葫蘆娃》是幼兒喜歡的動畫片，此時播放意在讓幼兒排除干擾完成任務。)
三、集中後請幼兒討論
1.「你的繩結全部解開了嗎?」「為什麼能很快解完?」
2.「能不能邊看電視邊做事，為什麼?」
(評析：討論是非常必要的環節，能使幼兒相互汲取經驗，明白堅持、忍耐才能完成任務。)
四、幼兒再次練習
教師交待任務：有幾位解放軍叔叔急需繩子，現在我們再給他們解些繩子，完成任務後可去看電視，老師還要給完成任務的小朋友送一件小禮物(出示肯德基鑰匙扣)。
幼兒取另一種繩子解繩結，教師在幼兒操作時打開電視。
(評析：這一環節再次給幼兒運用他人經驗的機會，也給幼兒再次體驗的機會。"出自:屈;老.師"禮物的提供增加刺激，能幫助幼兒增強自制力。)
五、小結
表揚得到禮物的幼兒，並詢問：「你心裡高興嗎?」
(評析：讓幼兒透過自己的表述體驗成功的快樂。)
活動建議
繩子的粗細、繩結的鬆緊是活動中幼兒操作的障礙;動畫片受幼兒喜愛的程度是刺激的大小，這些條件教師可視本班幼兒自制力發展水平而作選擇。
活動反思
活動培養了幼兒的探索精神，創造了條件讓幼兒實際參加了探究活動，孩子們在玩的過程中充分調動了孩子們的自主性，並獲得了自我認知、身體運動、語言、思維力、想像力等方面的相關發展。
大班健康優質課教案《解繩結》含反思這篇文章共2203字。