幼兒園幼兒大班健康教案《身體的秘密》含反思

時間:10-16 閱: 健康教案

《幼兒大班健康教案《身體的秘密》含反思》這是優秀的大班健康教案文章,希望可以對您的學習工作中帶來幫助!

 活動目標:
1、激發幼兒探索人體的興趣,初步瞭解人體內部各器官的名稱及其主要的功能。
2、引導幼兒知道養成良好的生活習慣有利於身體健康。
3、能在集體面前大膽發言,積極想像,提高語言表達能力。
4、能認真傾聽同伴發言,且能獨立地進行操作活動。
5、培養幼兒樂意在眾人面前大膽發言的習慣,學說普通話。
活動準備:
人體模型圖
活動過程:
一、 透過教學挂圖引出主題。
1、教師出示觀察挂圖,引發幼兒的興趣。
教師:瞧,今天老師帶來了一種關於什麼的挂圖?(人體模型的挂圖) 引導幼兒觀察挂圖,瞭解主要器官的位置,並相應地在自己的身體上找到它的位置。教師:我們來看看這幅挂圖是關於什麼內容的?教師小結:這張挂圖是指我們身體內的各部分器官,我們的身體里裝滿了各種各樣的器官。有肺、心臟、胃、肝、小腸、大腸、腎等。(邊說指向相應的部位)
二、 教師逐一介紹身體各部分器官。
1、認識人體器官——肺。教師:小朋友你們看這個就是人體的肺,你們知道肺有什麼作用。"文.章出自屈a老師教.案網"(讓幼兒自由講述)教師小結:肺是人們氣體的交換站,它位於人體胸腔左右各一片。如果沒有它人就無法呼吸了。(教師將模型中的兩片肺取下讓幼兒觀察並加深印象。
2、認識器官——心臟。教師:小朋友你們知道這是什麼嗎?它的形狀怎麼樣?(心臟就像桃子,我們的心臟就只有我們自己的拳頭那麼大,位於我們的胸腔中部偏左)(出示心臟)你們知道心臟都有什麼功能嗎?(讓幼兒講述)教師小結:心臟能維持血液循環,它把人體所需要的營養透過血液輸送到全身,讓身體的每個細胞都吃飽喝足。
3、認識器官——-胃教師:你們知道我們每天吃進去的東西都跑哪裡去了嗎?我們每天吃的東西都透過腸道運到了胃裡。你們知道胃有什麼功能嗎?(教師出示胃)教師小結:我們吃的食物都是在胃裡被磨碎的。磨碎的食物的事物就更容易被小腸吸收。大腸不能吸收營養,人體的大便是在大腸內形成的。
4、認識器官——肝教師:小朋友你們看,這個就是人體的肝,肝的作用是什麼呢?教師小結:肝對人體可重要了,肝可以分泌膽汁把人體一些有毒的變成無毒的,防止它們危害身體健康,而且肝還可以吞噬、細菌、病毒保護其器官免受傷害。
5、認識器官——腎教師:小朋友你們知道這是哪個人體器官嗎?(出示器官腎)教師小結:腎是人體的清潔機,它擔負著清楚廢物,毒物等重要而危險的工作。我們的內臟都很重要,我們都要好好的愛護。
三、 讓幼兒說說怎麼樣保護自己的內臟。教師:剛才我們都介紹了人體器官的功能和作用,人體器官這麼重要,平時我們要怎麼樣來保護呢?(讓幼兒自由表達) 教師小結:人身上的器官就像一個機器不停的運轉,各個器官就像機器的零件,當有零件出現問題的時候,機器就運轉不好,這時候身體就會感覺不舒服。我們要愛護我們的內臟,它們才能正常工作,任何一個器官出現問題就容易生病。所以平時我們要講衛生、不挑食、常鍛煉身體這樣我們的身體內的器官就不容易生病。
活動反思:
整個活動透過幼兒的看一看、聽一聽、說一說、做一做,由淺入深地展開,激發了幼兒的求知慾望,使幼兒知道了身體的重要性,掌握了更多的保護身體的知識。

幼兒大班健康教案《身體的秘密》含反思這篇文章共3823字。