《大班健康詳案教案《小眼睛要愛護》含反思》這是優秀的大班健康教案文章，希望可以對您的學習工作中帶來幫助！
設計背景
現在，隨著社會物質和文化生活的提高，幼兒閱讀、繪畫、看電視等學習和娛樂活動已普及和經常化，這給幼兒教師和家長提出了培養幼兒學習衛生習慣的任務。幼兒園健康教育一方面要努力為增進幼兒健康創造良好的客觀條件，另一方 面要抓好培養幼兒良好的習慣與能力，幫助幼兒掌握生活中最基本的安全知識和技能，提高自我保護能力。在活動設計環節中我 採用了遊戲教學法，透過摸摸猜猜的方法吸引了幼兒的注意力，幼兒很快就瞭解了眼睛的重要性。另外，我還增加了幼兒看錄影的環節，在這環節中幼兒透過觀察和比較，找出了不正確的坐姿，避免了幼兒在以後的生活中做出不正確的做法。
活動目標
1、初步瞭解眼睛的結構，知道眼睛的功能。
2、初步懂得保護眼睛的重要，注意用眼衛生。
3、激發了幼兒的好奇心和探究慾望。
4、能大膽、清楚地表達自己的見解，體驗成功的快樂。
活動重點、難點
重點：懂得保護眼睛的重要，注意用眼衛生。
難點：教育幼兒在生活中關心、幫助盲人。
活動準備
課件《小眼睛，要愛護》、眼罩與幼兒人數相等、五官圖片一副
活動過程
(一)、謎語：「上邊毛，下邊毛，中間有顆黑葡萄」讓幼兒猜一猜這是身體的哪一個器官。
(二)、引起幼兒的興趣，感受眼睛的重要性
1、提問：小朋友我們眼睛在哪裡?有什麼用(用一句話說清楚);
2、遊戲：貼五官
3、小組討論：小朋友如果我們沒有眼睛那會怎麼樣?。本.文來源：快思老.師教案網;(如果沒有眼睛我們什麼也看不見)
小結：眼睛很重要，如果沒有眼睛我們什麼事情都做不成，所以我們要很好地愛護自己的眼睛。
(三)、 課件-----認識眼睛的結構
出示課件：小朋友你們最喜歡小哥哥的什麼?(鼻子、眼睛)，老師也很喜歡小哥哥的眼睛，真亮啊!，那哥哥的眼睛是什麼樣的呢?
老師：1)：它有一個好聽的名字叫眼瞼，它還分上眼瞼和下眼瞼，找找我們的眼瞼在哪裡?(摸摸)你們看，我們的眼瞼還會眨呢。我們平時說的眼皮就是眼瞼。
2)在眼瞼的下面，長著一些小細毛，(眼睫毛)，有的長長的、有的呢短短的，來一起摸一摸自己的眼睫毛長在哪裡?
3)我們的眼睛除了眼瞼和眼睫毛 ，還有什麼呢?對在裡面還有一個眼球，小朋友先告訴老師，球是什麼形狀的(圓圓的)，對了那我們的眼球也是圓圓的，出示一隻球，你們看，這個就是球，能轉到這邊、也能轉到那邊，那我們的眼球也能轉來轉去，我們小朋友來試一試，
小結：我們每個人都有兩隻眼睛，會眨、會轉。
(過渡語)剛才我們看了電視，眼睛有點累了，現在我們來閉上眼睛休息一下吧。
(四)、引導幼兒初步認識眼睛的作用
眼睛可真了不起，但他也是非常脆弱的，很容易受到傷害。聽，是誰在哭……
1、以眼睛自述的形式引導幼兒瞭解不良的用眼習慣帶來的嚴重危害。
2、透過交流感受帶眼鏡的麻煩
(五)、眼保健操
1、原來，戴眼鏡是一件這麼麻煩的事情。你看，我們擁有一雙靈活、明亮的眼睛多棒啊!讓我們一起來活動活動我們的眼睛。(教師喊口令示範,幼兒跟著老師做)在看書、打電腦、看電視，弄得兩眼發酸、疲勞的眼睛時，可以做《眼保健操》
(六)、看幻燈片講述：
1、逐張講述：說一說幻燈片中哪些做法是愛護眼睛的，哪些做法是傷害眼睛的。
2、小結：今後小朋友們可一定要保護好自己的眼睛，還要注意用眼的正確方法。如果我們不注意用眼衛生，不會正確的保護眼睛，我們就會變近視，影響我們的視力，給我們的生活與學習帶來很多的不便，所以，我們從小就養成保護眼睛的好習慣。
(七)、活動延伸：
可是，在我們生活中，還有一些人的眼睛是看不見東西的，他們就是盲人，十分的痛苦，我們小朋友想想，我們應該這樣做?
我們應該幫助他們，出示盲道，殘疾人專用廁所、人民幣上的圖案等圖片資料。(讓幼兒同情盲人及眼部有疾病的人，並願意幫助他們。)
活動反思
這節活動非常貼近孩子的生活。開始，我開展了閉眼睛玩遊戲的活動，主要是為了讓孩子體驗沒有眼睛的煩惱。但在課堂上有些孩子沒有按照老師的意思去做，故意睜開眼睛和虛眯眼睛玩，於是，我把活動稍做了點修改，就是以競賽的形式，請每組派代表上台來體驗。再請台上的小朋友做完遊戲後，說說自己的感受。我發現這樣一改，反倒孩子們的積極性更高，觀察也更仔細了。
在活動中透過讓幼兒親身體驗和進一步的觀察，使小朋友加深了對造成眼睛損害的一些不正確的做法，以及怎樣來保護眼睛的一些基本常識，，同時激發了幼兒關心、幫助盲人的同情心。因為現在的孩子都是獨生子，他們都是以自我為中心，因此，在活動中，讓幼兒的每一個想法得到教師和其他小朋友的認可，這樣大大提高幼兒參與活動的興趣，使幼兒在愉快的氛圍中獲得知識。
不足之處：我認為，孩子們對眼臉這個詞理解的不夠深，這需要我們在以後的教學中多增加這方面的內容。
大班健康詳案教案《小眼睛要愛護》含反思這篇文章共5593字。