《大班健康優秀教案《跳泡沫墊》含反思》這是優秀的大班健康教案文章，希望可以對您的學習工作中帶來幫助！
活動目標：
1、培養幼兒遵守規則的意識和團結合作的精神。
2、探索泡沫墊的多種玩法，發展幼兒的想像力和創造力。
3、積極的參與活動，大膽的說出自己的想法。
4、培養幼兒樂觀開朗的性格。
活動準備：
泡沫墊人手一塊;1"10的數字卡片兩套;籮筐一個。
活動過程：
一、準備活動
幼兒六路縱隊站好，做準備活動(頭部、上肢、下肢、體側、體轉、腹背、跳躍等)
二、幼兒自由探索泡沫墊的多種玩法
1、 出示泡沫墊，引起幼兒興趣
教師：這是什麼呀?它有什麼用?泡沫墊除了可以作為墊子，還可以和我們玩遊戲呢?「文章.出自快思老.師教.案網."我們一起來試試，(把幼兒分成三組)可以自己玩，也可以和同組的小夥伴一起玩(幼兒分組在指定地點四散遊戲)
教師觀察指導，鼓勵幼兒和小朋友合作，找出更多的玩法。
2、 講評幼兒遊戲情況，表揚玩法新穎，合作好的小朋友。
三、遊戲(看數字，跳格子)
玩法：幼兒分成兩組站成兩路縱隊，每隊前十名幼兒選一張數字卡片貼在泡沫墊上，從一到十，順序排成一條長龍，後面沒有數字的幼兒順序把泡沫墊排到後面，終點插一面小旗子，幼兒聽教師指令做遊戲。
第一輪：單腳跳單數，雙腳跳雙數，然後爬過沒有數字的泡沫墊，返回拍一下下一位小朋友的手，下一位小朋友再開始，遊戲順序進行，每組最後一位小朋友，拿到小旗子，返回交給老師，看哪組小朋友先完成。
字串2 第二輪：改變後面沒有數字的泡沫墊排法(每兩塊泡沫墊靠在一起，立起來)每隔一段距離擺一組，前面有數字的泡沫墊跳法一樣，後面立起的泡沫墊雙腳分開跨跳過，然後返回拍下一個小朋友的手，下一個小朋友再開始，遊戲順序進行，最後一位小朋友拿到小旗子，返回交給老師，看哪組小朋友先完成。
四、評價幼兒，放鬆整理，結束活動。
活動反思：
活動內容來源於幼兒的生活，可以最大限度地遷移幼兒的已有經驗，大大促進了幼兒學習的積極性，充分發揮了孩子們的主體作用，真正讓孩子們大膽想，勇敢做，氣氛輕鬆活躍，玩得盡興，體現了老師的快樂教學與幼兒的快樂學習。在這樣的環境中學習，身心也得到了健康發展。
大班健康優秀教案《跳泡沫墊》含反思這篇文章共2477字。