《大班健康優秀教案《我也有長處》含反思》這是優秀的大班健康教案文章，希望可以對您的學習工作中帶來幫助！
活動目標：
1、讓幼兒知道每個人都有自己的長處，幫助個別幼兒發展自己的長處，培養幼兒的自信心。
2、鼓勵幼兒找出自己的長處，並能發現別人的長處。
3、能在集體面前大膽發言，積極想像，提高語言表達能力。
4、能認真傾聽同伴發言，且能獨立地進行操作活動。
活動準備：
1、有關故事的圖片及投影片，磁帶。
2、操作卡片：每人一張畫有各種幼兒長處的小卡片。
3、老師與幼兒進行"你有什麼本領"的談話。
活動過程：
一、匯入
依次出現故事中的小動物。討論：這些小動物有什麼本領?引導幼兒理解故事內容，啟發幼兒知道每個人都有自己的長處。
二、展開
1、第一遍講述故事(分兩部分講述)。小動物都有長處，小河馬有長處嗎?我們來聽故事"小河馬找長處"。
(1)、講述故事第一部分，提問：誰在哭?他為什麼哭?小河馬在各項比賽中都輸了，心裡感到怎麼樣?"屈,老師.教案,網出,處!，它傷心的說了什麼?小河馬有長處嗎?它的長處是什麼?
(2)講述故事第二部分。提問：小河馬為什麼哭了?它說了什麼?小河馬知道了什麼道理?
2、啟發幼兒知道每個人都有自己長處的道理，鼓勵幼兒找到自己的長處，也能發現別人的長處。
3、幼兒自己找長處，並相互講述。
4、幼兒進行操作活動，請幼兒將找到與自己長處的卡片，別的小朋友也可進行補充，幫助能力較弱的小朋友發現自己的長處。
5、鼓勵幼兒將自己的長處告訴大家。
三、活動結束：
小動物有自己的長處，每個小朋友也都有自己的長處。我們要互相學習做個聰明能幹的小朋友。
活動反思：
整個活動是以師生交流，以及幼兒與幼兒之間相互交流而展開的。體現了以幼兒為主的教育理念。幼兒透過聽故事《小河馬找長處》自己有什麼本領，以及有什麼樣的長處?從而瞭解每個人都有自己的長處，並能將自己的長處大膽的告訴大家，從而也能幫助能力較弱的幼兒發現自己的長處，並樹立起自信心。幼兒透過看、講、發現，鍛煉了幼兒的語言表達能力和思維能力。
大班健康優秀教案《我也有長處》含反思這篇文章共2320字。