中班音樂遊戲教案《快活的汽車》含反思適用於中班的音樂主題教學活動當中，讓幼兒體驗勇敢想像、自由表示的興趣，能合著快慢差別的音樂節拍，締造性地用身材行動模仿種種汽車，樂意參加音樂活動，體驗音樂活動中的快樂，快來看看幼兒園中班音樂遊戲《快活的汽車》含反思教案吧。
【活動意圖】
這是主題運動「馬路上的汽車」的一個構成部門，目標是讓幼兒在充實感知的根本上，用藝術的伎倆締造性地表示汽車，充實體驗想像、締造的興趣。
【活動目標】
1、能合著快慢差別的音樂節拍，締造性地用身材行動模仿種種汽車。
2、體驗勇敢想像、自由表示的興趣。
3、樂意參加音樂活動，體驗音樂活動中的快樂。
4、培養幼兒的音樂節奏感，發展幼兒的表現力。
【活動準備】
1、不雅察過種種汽車，玩過種種玩具汽車。
2、做過「小司機」的音樂遊戲，熟習紅燈、綠燈、轉彎的音樂旌旗燈號。
3、節拍快慢差別的音樂片段以及完備的遊戲音樂。
【活動過程】
1、在音樂聲中，幼兒拿著玩具汽車相互旁觀、自由攀談。
2、幼兒用身材行動表示汽車。
① 你最喜好什麼汽車，為什麼？請你們學一學。
② 播放快節拍的音樂，請幼兒合著節拍做模擬行動。
③ 出示玩具汽車，勉勵幼兒締造性地用種種身材行動表示汽車最重要的特性。
④ 播放快節拍的音樂，引誘幼兒合著音樂做行動，並互相進修。
⑤ 重點模仿兩種汽車，如消防車和警車，引誘幼兒充實體驗和表示。
⑥ 在快節拍音樂的隨同下，幼兒自由表示汽車，音樂一停就擺好造型，互相觀賞。請個體幼兒說說本身模擬的是什麼車，在幹什麼。勉勵幼兒勇敢表述，如「我是警車，在實行使命」。
3、幼兒合著快慢差別的音樂節拍，幼兒園教案締造性地表示汽車。
① 適才我們合著音樂想出了很多風趣的行動，如今我們細緻聽聽，這段音樂和適才的音樂一樣嗎？
② 合著慢節拍的音樂，幼兒締造性地表示汽車，想像此時汽車在幹什麼，如「消防車要平安回家了」等。
③ 如今我們來完備聽一遍音樂，想一想音樂節拍快時汽車似乎在幹什麼，音樂節拍慢時汽車似乎在幹什麼，奈何用行動來表示。
④ 引誘幼兒憑據音樂節拍的快慢，配上符合的行動。
4、遊戲：快活的汽車。
① 你們事情得真賣力，如今該回泊車場了。聽，一起上會湧現什麼環境？
② 西席用鋼琴彈出高音、低音和刮音，開導幼兒聽辨出綠燈、紅燈和轉彎的音樂旌旗燈號。
③ 遊戲開端，西席彈出差別節拍的音樂，勉勵幼兒邊聽辨節拍和顯著的音樂旌旗燈號，邊締造性地遊戲。
④ 在高興的音樂聲中，幼兒抱著玩具汽車回「泊車場」。
教學反思：
在活動中，我為了避免孩子從頭唱到尾，在解決難點四分音符與感情技巧處理部分，我採用了談話的方法，讓孩子稍微休息了一會，使活動能夠動靜結合，孩子們的表現基本上完成了我預設的目標。當然了，本次活動還有很多不足的地方，希望各位老師和專家多加指點。
小百科：汽車，即本身具有動力得以驅動，不須依軌道或電力架設，得以機動行駛之車輛。廣義來說，具有四輪行駛的車輛，普遍多稱為汽車。