中班上學期音樂教案《手指歌》含反思

中班上學期音樂教案《手指歌》含反思適用於中班的音樂主題教學活動當中，讓幼兒在玩玩、動動、唱唱中自然習得歌曲，在遊戲中熟悉旋律和節奏，鼓勵幼兒大膽想像「小手會變***」，能根據音樂的速度，變換動作速度，快來看看幼兒園中班上學期音樂《手指歌》含反思教案吧。

　　目標：
　　1、在遊戲中熟悉旋律和節奏，鼓勵幼兒大膽想像「小手會變***」。
　　2、在玩玩、動動、唱唱中自然習得歌曲。
　　3、能根據音樂的速度，變換動作速度。
　　4、引導幼兒根據已有的經驗，理解歌詞，用優美的聲音演唱歌曲。

　　重點：
       鼓勵幼兒大膽想像「小手會變***」。

　　難點：
       模仿老虎叫聲並表現老虎兇猛的樣子。

　　準備：
       磁帶、娃娃（若干）

　　過程：
　　一、熟悉旋律和節奏
　　1、節奏遊戲（歡迎小客人）
　　1)聽著音樂拍手歡迎小娃娃。（×××××）
　　2)幫娃娃排排隊。（個別幼兒變換節奏型）
　　2、手指遊戲
　　1)小手本領大會變戲法，會變什麼呢？
　　2)我們來和小手做遊戲，拍兩下告訴大家小手變成了什麼。（個別）例：「××變小鳥」
　　3)一起告訴大家你的小手變了什麼。（集體）

　　二、新授歌曲
　　1、看看猜猜老師的手變了什麼？（隨旋律動作）
　　2、聽聽老師的手到底變了什麼？（范唱）
　　3、老虎出來會怎麼叫？（討論）聽老虎怎麼叫的？（范唱）
　　4、比比哪只老虎叫聲最威猛。（幼兒模仿老虎叫聲）
　　5、誰會扮演這隻兇猛的老虎。（個別動作）
　　6、比比哪只老虎最兇猛。（集體幼兒邊唱邊表演）

　　三、遊戲《老虎和獵人》
　　老虎去捉動物聽到獵人的聲音馬上找個地方躲起來。（幼兒邊唱邊遊戲）

        教學反思：
        中班幼兒注意力集中時間短，如果不能吸引他們的注意力，整個教學會處於混亂中，於是我以猜謎的形式匯入，吸引幼兒的眼球。接下來，播放多媒體課件，邊聽音樂邊學習兒歌，透過看一看，聽一聽，做一做，動手動腦，在愉悅的氛圍中學會兒歌。
　　最後環節，仿編部分，我讓幼兒在已有經驗的基礎上自己探索手還可以變出什麼，創編兒歌。滿足孩子的表現慾望。

小百科：手指是指人手前端的五個分支。手掌的五個終端部分之一，手指一般有拇指、食指、中指、無名指、小指這五個。話說:十指連心。人類的手指蘊涵著人身的許多秘密。伸出您的手指來，讓科學家給您看看"手相"。