中班音樂優秀教案《小松鼠找松果》含反思適用於中班的音樂主題教學活動當中，讓幼兒嘗試用不同的動作表現小松鼠可愛有趣的形象，學習歌曲，並能熟練演唱歌曲，用輕快的聲音表現出歌曲歡快活潑的情緒，讓幼兒對小松鼠有簡單的認識和瞭解，並透過本課的學習，培養幼兒熱愛小動物、願意與小動物做朋友的情感，快來看看幼兒園中班音樂優秀《小松鼠找松果》含反思教案吧。
活動目標：1、學習歌曲，並能熟練演唱歌曲，用輕快的聲音表現出歌曲歡快活潑的情緒。
2、嘗試用不同的動作表現小松鼠可愛有趣的形象。
3、讓幼兒對小松鼠有簡單的認識和瞭解，並透過本課的學習，培養幼兒熱愛小動物、願意與小動物做朋友的情感。
4、在活動中與同伴共舞，交流情感。
5、鞏固切分音符的唱法。
活動準備；
有關小松鼠的影片資料、PPT、小松鼠手偶及大松樹。
活動過程：
1、以猜謎語的方式，激發幼兒對小松鼠的興趣。
師：今天老師給小朋友帶來一個謎語，你們猜猜是什麼?(謎語：尖尖嘴巴像老鼠，一身茸毛尾巴粗。愛在森林裡邊住，愛吃松果愛上樹)
2、觀看小松鼠的影片資料，讓幼兒進一步瞭解小松鼠的身體特徵，生活習性等。
師：小朋友們都見過小松鼠嗎?小松鼠長什麼樣呢?讓我們看過這段影片後就知道了。
3、透過觀看影片，讓幼兒回答老師提出的問題：(PPT)
(1)小松鼠長的像哪種小動物?(老鼠)
(2)小松鼠的身體有什麼特徵?(眼睛大大的、身子長長的、尾巴也是大大的)
(3)小松鼠的尾巴長的像什麼?有什麼用?
(4)小松鼠有哪些本領?(會爬樹，會瞌東西)
(5)小松鼠愛吃什麼?(它們除了吃堅果、野果外，還吃嫩枝、幼芽、樹葉，以及昆蟲和鳥蛋)
4、學習歌詞並為歌曲創編動作
(1)情景演示歌詞
師：其實，小松鼠最愛吃的就是松果了，不信你們看。(出示大松樹及小松鼠手偶)並向幼兒情景展示兒歌。
(2)幼兒學習歌詞
(3)讓幼兒為歌詞的每一句創編動作。
5、欣賞歌曲(磁帶欣賞)
師：小松鼠看見小朋友們都表演的這麼精彩，都忍不住唱起歌來，你們聽。
6、學習歌曲
(1)欣賞教師彈奏歌曲。
(2)分別用大象和小松鼠不同的形象來演唱歌曲，讓幼兒選擇出本首歌曲要用輕快的聲音演唱。
(3)集體學習歌曲
7、讓幼兒演唱歌曲，並嘗試加上自己創編的動作來表現小松鼠可愛有趣的形象。
8、透過觀看影片，教育幼兒要愛護小動物，要和小動物們交朋友。
教學反思：
活動中幼兒能在教師的動作引導下，一起積極的做動作。對於歌曲中歌詞與動作的搭配，大部分幼兒都能跟著歌詞想起動作。活動注重集體性，充分體現生生合作 本次活動是全班幼兒一起進行的，體現了集體性，分角色表演中體現生生間的合作。活動很好的完成了。 幼兒在活動中參與度很高，集體遊戲時都能積极參与。
小百科：松鼠，是哺乳綱嚙齒目中的一個科，其下包括松鼠亞科和非洲地松鼠亞科，特徵是長著毛茸茸的長尾巴。根據生活環境不同，松鼠科分為樹松鼠、地松鼠和石松鼠等。與其他親緣關係接近的動物又被合稱為松鼠形亞目。