中班音樂優秀教案《雨點沙沙》含反思適用於中班的音樂主題教學活動當中，讓幼兒發展對音樂的感受力及審美力，在引導幼兒回憶吧歌詞的基礎上，體會歌曲情緒，初步學習分角色演唱，培養幼兒正確的歌唱習慣，激發對音樂的興趣，快來看看幼兒園中班音樂優秀《雨點沙沙》含反思教案吧。
【活動目標】
1、在引導幼兒回憶吧歌詞的基礎上，體會歌曲情緒。初步學習分角色演唱。
2、發展幼兒對音樂的感受力及審美力。
3、培養幼兒正確的歌唱習慣，激發對音樂的興趣。
4、初步欣賞歌曲，感受歌曲活潑歡快的節奏既充滿幻想希望的情感，並嘗試用語言進行表述。
5、體驗歌唱活動帶來的愉悅。
【活動準備】
挂圖三幅、音樂磁帶一盒。
【活動過程】
一、練聲：我學小動物。
教師唱前半句，小朋友唱後半句，要求聲音乾脆。
二、出示圖片，跟著音樂演唱歌曲。
看看這幾幅圖片，我們學過一首「雨點沙沙」的歌曲，還記得嗎？跟著音樂唱一遍。
三、藉助圖片，引導幼兒回憶歌詞。
「歌詞里唱了什麼，怎樣唱的？」
四、引導幼兒體驗歌詞情緒。
「下雨了，小花、小魚、小草的心情怎樣？你是它們會怎樣？你們高興的時候是什麼樣子？做給做給老師看看，那我們用怎樣的聲音來唱歌呢？」
五、教師有表情地范唱第一段。
聽聽，老師高興的時候是這樣唱歌的。
六、引導幼兒有表情地歌唱。
你們高興的時候是怎樣唱歌的，用怎樣的聲音唱「小小雨點，沙沙沙沙沙。」
七、引導幼兒分角色歌唱。
「你們想當誰？」（由幼兒自願擔任角色）老師當小雨點，小雨點落在花園裡花朵唱歌；落在魚池裡小魚們唱歌；落在田野里小苗唱歌。
八、音樂遊戲：我是快樂的歌唱家。
你們想當誰？找到自己的家。老師當小雨點，落在誰的家誰就邊做動作，邊快樂的歌唱。
九、教師小結。
附兒歌：雨點沙沙
小雨點，
沙沙沙，
落在花園裡，
花兒樂得張嘴巴。
小雨點，
沙沙沙，
落在池塘里，
魚兒樂得搖尾巴。
小雨點，
沙沙沙，
落在田野里，
苗兒樂得向上拔。
教學反思：
一個較完整的音樂活動應該欣賞在前，學習在後，從而挖深價值，促進幼兒發展。而如何使幼兒欣賞歌曲，感受歌曲的意境和美，匯入則很重要。我們教師應該結合具體的歌曲，創設情境，引導幼兒欣賞。並且我們教師要苦練基本功，這樣才能駕馭一個音樂活動，從而提高孩子的音樂能力。
小百科：雨是一種自然降水現象，是由大氣循環擾動產生的，是地球水循環不可缺少的一部分，是幾乎所有的遠離河流的陸生植物補給淡水的唯一方法。從天上掉下雨滴，有大有小，有快有慢。地球表面水蒸發上升遇冷形成了雨。雨是人類生活中最重要的淡水資源。