《中班下學期音樂教案《對對歌》含反思》這是優秀的中班音樂教案文章，希望可以對您的學習工作中帶來幫助，快來看看中班下學期音樂教案《對對歌》含反思！
活動目標：
1、念念兒歌，初步讓幼兒感知反義詞的含義。
2、以情境遊戲的形式學習兒歌。
3、透過音樂活動培養幼兒想像力、口語表達能力及肢體的表現能力。
4、樂意參加音樂活動，體驗音樂活動中的快樂。
活動準備：商店圖片、"食物"圖
活動過程：
一、出示"商店"
1、商店裡有什麼商品？要求幼兒用一定的數量詞。
2、哪個大？哪個小？
３、哪個多？哪個少？
4、哪個粗？哪個細？
二、傾聽兒歌
1、兒歌里的食物在哪裡？
2、食物有多少？
3、嘗試念兒歌
三、遊戲：反義詞大的反義詞是什麼？（如：大西瓜小棗子）多的反義詞是什麼？
粗的反義詞是什麼？
四、延伸：視聽活動遊戲再現
教學反思：
《對對歌》的內容是一首琅琅上口的反義詞兒歌，在兒歌中作者把一些常用的反義詞穿插其中。讓孩子在遊戲中學到知識。透過遊戲的方式讓孩子親身體會到反義詞就在我們身邊，激發了孩子進一步學習反義詞的興趣。把在身邊找到的反義詞用自己的方式編成兒歌，激發他們學習的興趣，同時使幼兒更加明確的認識反義詞。
總之，在培養幼兒的語言時，要把握每個幼兒的實際，掌握幼兒學習語言的規律，有計劃地進行培養和訓練，讓幼兒多看、多聽、多說、多練，培養良好的語言習慣，創設良好的語言環境，那麼，幼兒的語言一定會健康的發展。