《中班優秀音樂教案《蓋房子》含反思》這是優秀的中班音樂教案文章，希望可以對您的學習工作中帶來幫助，快來看看中班優秀音樂教案《蓋房子》含反思！
活動目標：
1、在隨樂玩唱的過程中，感受與同伴共同遊戲的快樂。
2、能根據自身的生活經驗，嘗試創編不同的"蓋房子"的動作。
3、明確遊戲規則，學習跟著領頭人的節奏進行不同的蓋房子的遊戲
4、透過聽、唱、奏、舞等音樂活動，培養學生的創編能力與合作能力。
5、感受樂曲歡快富有律動感的情緒。
活動準備：
1、幼兒已學會歌曲《蓋房子》，觀察過建築工人蓋房子，玩過蓋房子的建構遊戲。
2、資源包材料：教學CD《蓋房子》。
3、用牙膏盒做的磚頭人手一塊，蓋房子的圖片一套。
活動過程：
一、傾聽教學CD，複習歌曲《蓋房子》。
二、調動生活經驗，創編蓋房子的動作。
--建築工人叔叔們有什麼本領？
根據幼兒的回答，出示相應的圖片，鼓勵幼兒創編不同的肢體動作，表現蓋房子的情景。
--提問：這時在幹什麼？你能用動作學一學嗎？
鼓勵幼兒有節奏地創編砌磚、抹牆、蓋房頂的動作和造型。教師適時配唱。
--播放教學CD，請幼兒邊唱邊將創編的動作組合起來完整表現。
三、遊戲：蓋房子。體驗與同伴共同玩唱的快樂。
--教師介紹玩法與規則。
玩法：全體幼兒分為兩組，每組一位領頭人，其他為建築工人。建築工人手拿磚頭，跟著領頭人的節奏，邊唱《蓋房子》，邊隨樂有節奏的沿順時針的方向依次傳遞磚頭，最後一名建築工人要將傳遞的磚頭砌起來，蓋成房子。唱到最後一個樂句是，停止遊戲，欣賞各組蓋的房子。
規則：要按照音樂的節奏進行遊戲，磚頭必須傳到下一個的前面。
--幼兒分成兩組，分別圍成圓圈，各選一個領頭人，共同遊戲1-2次。
--幼兒自評遊戲情況：你們覺得自己玩得怎麼樣？遊戲中遇到了什麼問題？要怎麼解決呢？
--加快歌曲節奏，再次遊戲。
四、在教師逐漸變輕變慢的歌聲中放鬆休息，結束活動。
活動反思：
遊戲是大班幼兒最喜歡的活動，而音樂遊戲是音樂教育中最易為大班幼兒接受、喜愛、理解的一種綜合性藝術形式，是培養大班幼兒樂感和美感的一條有效途徑，也是融音樂與遊戲為一體的藝術教育形式所以，我覺得要提高大班幼兒音樂教學的效果，培養大班幼兒對音樂美的感受力、表現力，最關鍵的就是要從提高大班幼兒興趣入手。(教案來自：幼兒園學習網教案網.)在本次活動中，我覺得不足的就是教學時間的把握上，本次活動超過了所規定的時間。