《中班音樂優質課教案《小狗抬轎》含反思》這是優秀的中班音樂教案文章，希望可以對您的學習工作中帶來幫助，快來看看中班音樂優質課教案《小狗抬轎》含反思！
活動目標
1、在理解和感知歌曲內容的基礎上，初步學習歌曲。
2、嘗試用肢體動作和語言表現對音樂的理解。
活動重難點
活動重點：樂於與同伴合作表現、體驗參與音樂活動的樂趣。
活動難點：嘗試用肢體動作和語言表現對音樂的理解。
活動準備
課件、小狗和老虎的頭飾、音樂磁帶等。
活動過程
(一)遊戲匯入
幼兒每三人一組，兩人手腕搭手腕當轎子，另外一名女孩當「新娘」騎在搭好的轎子上，玩「抬花轎」的遊戲。
(二)欣賞歌曲《小狗抬轎》
「今天，老師為小朋友們帶來了一個真正的大花轎，可是裡面坐的卻不是新娘子，會是誰呢?讓我們欣賞一首好聽的歌曲就知道了。」教師邊播放音樂邊出示課件動畫，幫助幼兒理解記憶歌詞。
「讓我們給這首好聽的歌曲起個名字吧!」幼兒討論，回答。
(三)學唱歌曲
1、以提問的方式，幼兒兩句兩句地讀歌詞，學唱歌曲。
「幾隻小狗抬花轎?」「誰坐轎把扇搖?」
「一隻小狗怎麼了?」「然後老虎是怎麼做的呢?」
「接下來小狗又怎麼了?」「老虎卻在幹什麼?」
……
2、幼兒完整地隨老師一起嘗試演唱。
3、教師提出要求，再演唱一遍。
「小狗在拋老虎時，大家一起喊一二三，聲音應該怎樣?」讓我們試一試。
(四)音樂遊戲：「小狗抬轎」
1、「小朋友想不想和老師一起玩一玩這個遊戲呢?」教師請出八個幼兒來扮「小狗」，教師扮「老虎」，一起邊唱邊表演。
2、提出要求，將幼兒分組，進行遊戲。
「大老虎坐在轎子里是什麼感覺?表情應該是什麼樣?」「八隻小狗抬轎子時累不累?"本，文來源:屈;老.師教;案網"應該是什麼表情?」「大家一起向上拋時，聲音和動作應該怎樣?」
(五)活動結束部分
「歌曲中的動物你喜歡誰?你不喜歡誰?為什麼?」幼兒討論回答，教師小結。
「除了喜歡小狗你們還喜歡其它的什麼小動物?」「你們想不想把你們喜歡的這些小動物也唱到歌曲里?」「你想讓哪個小動物來抬轎，又該讓誰來坐轎?」
幼兒隨音樂，學著抬花轎的樣子離開活動室。
活動反思
在活動中，多大數幼兒積極、愉快，這與遊戲帶給幼兒快樂有直接關係。整個活動，我以遊戲作為主要活動形式，幼兒在活動中表現積極、愉快。指南要求我們幼兒園教學應以遊戲為主要活動形式，這十分符合幼兒年齡特點，只有在遊戲中才能使幼兒在玩中學，學的快樂、開心。 活動不足之處：在幼兒學唱歌曲部分，我沒有發揮幼兒的自主性，扔保留了先前教唱的風格，一句一句地問，一句一句地唱，形式過於死板，今後應在這方面敢於放手，真正落實指南中的要求，使自己的教學更適合這個年齡段的幼兒。