《中班音樂優質課教案《快樂的小廚師》含反思》這是優秀的中班音樂教案文章，希望可以對您的學習工作中帶來幫助，快來看看中班音樂優質課教案《快樂的小廚師》含反思！
活動目標：
1、在幼兒初步理解音樂的基礎上學習舞蹈動作創編。
2、培養幼兒的創造思維能力。
活動重難點：
活動重點：創編舞蹈,複習炊事員託盤，切菜動作。
活動難點：聽音樂協調地進行舞蹈
活動過程：
1、幼兒圍坐成半圓,聽從小愛勞動音樂做律動
2、回憶參觀炊事員勞動的情況,讓幼兒相互說一說炊事員工作的一些情況,如切菜,炒菜,等,激發幼兒做小小炊事員的願望。
3、放《快樂的小廚師》音樂，""請幼兒做小小炊事員，積極大膽地自由表演。
4、教師肯定幼兒即興表演情況，鼓勵幼兒編出扛菜、捲軸、鑔桌子、切菜、炒菜、嘗味、託盤等動作,請編得好的幼兒進行示範表演,讓全體幼兒學習。
5、播放舞蹈音樂，讓幼兒做託盤的動作出教室。去參加風味小吃製作。活動結束。
活動反思：
孩子們大多喜歡擺弄，喜歡模仿，而做美食又來源於生活，是孩子們看到大人們做，卻又難得有機會實踐的活動，開展《快樂的小廚師》這樣的活動，希望可以給孩子們提供機會，讓幼兒滿足身體動作的需求，進一步促進人際交往、語言、小肌肉等方面的發展。並且，運用白板教學，使教學變得更加生動、形象、趣味，帶給幼兒的是新鮮的感受和全新的視覺。
此次音樂活動是創新的，給予孩子的是全新的體驗，是值得提倡的。因此，教師精心設計活動過程是音樂教學與否的關鍵所在，只有教材的處理和教學設計充滿趣味性，這樣才能吸引孩子主動學習。