《中班奧爾夫音樂優秀教案《進行曲》含反思》這是優秀的中班音樂教案文章，希望可以對您的學習工作中帶來幫助！
一、聽音樂進活動室。
二、欣賞樂曲，瞭解音樂結構。
1、欣賞全曲，初步瞭解音樂特點，熟悉樂曲旋律。知道樂曲前面面和後面是不一樣的。
活動目標：
1、瞭解樂曲A(A+B),BA(A+B)的結構特點，感受兩斷音樂特徵的明顯不同，並用動作表示。
2、控制自己的情緒與動作，調整好與同伴之間的距離。
活動準備：
1、手偶動物。
2、音樂。
活動過程：
一、聽音樂進活動室。
二、欣賞樂曲，瞭解音樂結構。
1、欣賞全曲，初步瞭解音樂特點，熟悉樂曲旋律。知道樂曲前面面和後面是不一樣的。
2、教師運用手偶講述故事，幫助幼兒瞭解樂曲A(A+B),BA(A+B)的結構特點。
三、逐步欣賞音樂，創編動作。
1、欣賞A(A)段音樂瞭解音樂堅定行進感。"教.案來自：快思教案網"並創編小丑出場的動作。
2、欣賞A(B)段音樂的跳躍遞進感，並啟發幼兒創編四個小動物的造型，在每一樂句的第一拍做出造型並保持不動。
3、欣賞B段音樂並用身體動作表現笑彎了腰的動態以表示B段樂句連續下行。
4、再現A段音樂,動作同上。
四、完整的聽音樂做遊戲。
1、引導幼兒自由選擇角色進行遊戲。
2、在老師提出控制要求後，完整遊戲若干次。
活動反思：
音樂主要是感情藝術，音樂總是以它的立意美、情境美、音韻美、曲調美等來表達人們的心聲：或者隱含著一個美好的寓意，或者師法一種溫馨的心曲，或寄託一個美麗的夢幻，或展現一片熾熱的情懷。進行曲是用行進步伐的節奏寫成的樂曲，一種進行曲是供隊伍行進時奏唱的，以統一的步伐、是鼓舞人心的。