小班教案《走失》適用於小班的安全主題教學活動當中，讓幼兒培養安全和自我保護意識，知道如果自己走失，可以找警察幫忙，並告知電話號碼，培養幼兒動腦思考問題、解決問題的能力，快來看看幼兒園小班《走失》教案吧。
活動目標：
1．知道如果自己走失，可以找警察幫忙，並告知電話號碼。
2．培養幼兒的安全和自我保護意識。
3．培養幼兒動腦思考問題、解決問題的能力。
4．教會幼兒做個膽大的孩子。
核心要素：
人走失 原地站 耐心等 父母返
電話清 地址詳 請警察 來幫忙
活動準備：
組織幼兒排練《在公園裡》的情景劇、錄音（救火車、救護車、警車的聲音）
基本過程：
（一）匯入活動：
1．請幼兒聽特殊車輛（救火車、救護車、警車）的聲音（錄音）。
2．提問：「我們遇到困難時應該找誰幫忙？
（二）關鍵步驟：
1．情景劇表演：《在公園裡》
2．引導幼兒想一想，說一說，小明為什麼會走失，他走失後是怎樣做的？
3．小朋友和家長外出時應注意什麼？
（三）老師總結歸納
引導幼兒誦讀核心要素。
小百科：走失是出去後迷了路，回不到原地或下落不明。