小班安全教案《吃東西的時候》含反思適用於中班的安全主題教學活動當中，讓幼兒理解詞：「細嚼慢咽」，讓幼兒瞭解正確進餐的方法，初步學習吃魚的正確方法，培養幼兒樂意在眾人面前大膽發言的習慣，學說普通話，快來看看幼兒園小班安全《吃東西的時候》含反思教案吧。
活動目標：
1、讓幼兒瞭解正確進餐的方法，初步學習吃魚的正確方法。
2、理解詞：「細嚼慢咽」。
3、培養幼兒樂意在眾人面前大膽發言的習慣，學說普通話。
4、教幼兒養成細心、認真的進餐習慣。
活動準備：
教學挂圖《吃東西的時候》，操作卡片《吃東西的時候》(一)、(二)、(三)。
活動過程：
1、 講故事，讓幼兒根據已有生活經驗想像小動物們發生事故的原因。
(1) 講故事的前半段。
貓熊媽媽的醫院今天可忙了，剛送走了一位病人，又來了一歌貓媽媽帶著小貓來了。見小貓難受的樣子，貓熊醫生關心地問：「小貓，你哪兒不舒服?」小貓指指喉嚨說不出話來，貓熊醫生拿起手電筒和壓舌板對小貓說：「張開嘴，讓我瞧瞧。」貓熊醫生用壓舌板壓住小貓的舌頭，打開手電筒一照，看見一根長長的魚刺卡在了喉嚨中間。貓熊醫生正要用鑷子取出魚刺，聽見了小狗汪汪地叫著跑了過來，它不停地咳嗽，說是被骨頭嗆著了。貓熊醫生趕緊幫助它們取出了卡在喉嚨里的魚刺和小骨頭。貓熊醫生奇怪地問：「小貓、小狗，你們怎麼會被魚刺卡住，被骨頭嗆著呢?······」
(2) 請幼兒看操作卡片(一)、(二)，提問，討論：
1、 小貓為什麼會被魚刺卡住?
2、 誰來貓熊醫院看病?
3、 小狗為什麼會被小骨頭嗆著呢?
(3) 講故事的後半部分。
······貓媽媽說：「今天小羊過生日，它為好朋友們準備了許多它們喜歡吃的東西，朋友們非常高興，就一邊吃一邊唱呀，說呀，玩呀，結果被魚刺卡住了，被小骨頭嗆著了。」貓熊醫生對小貓、小狗說：「吃東西的時候要特別小心，不能邊吃邊玩。吃到嘴裡的東西要細嚼慢咽，不要著急，記住了吧?」 小貓、小狗記住了貓熊醫生的話，又高高興興地參加小羊的生日祝賀會了。
幫助幼兒理解詞語：細嚼慢咽。
2、 瞭解安全進餐的方法，初步學習吃魚吃蛋黃等的正確方法。
(1) 請幼兒看挂圖：貓熊醫生提醒小貓、小狗在吃東西時要注意什麼?為什麼?我們小朋友應該怎樣做?怎樣吃煮雞蛋的蛋黃?
小結：貓熊醫生提醒提醒小貓、小狗在吃東西時不能邊吃邊說邊玩，吃到嘴裡的飯菜應細細地嚼爛，慢慢地咽下，不能著急。如果邊吃邊玩或一口吃下蛋黃，容易被卡住或嗆著。!.快思.教案網!我們小朋友也應該這樣做。
(2) 教師：魚是我們小朋友喜歡吃的食物，但是它的身上有許多魚刺，怎樣吃魚就不會被魚刺卡住呢?
小結：在吃魚的時候，要把能看見的魚刺先取出，然後吃進嘴裡，當你感覺還有魚刺時，要慢慢吐出。飯和魚不混在一起吃，便於取出魚刺。
(3) 學習短小兒歌。
吃魚要注意，
安全是第一，
吃魚不吃飯，
吃飯不吃魚。
活動二：鵝卵石
帶幼兒在鵝卵石道上走走。
教學反思：
安全教育是幼兒園教育永恆的話題，幼兒園是縱多幼兒集體生活的的場所，無論教師怎樣注意，也難以完全避免安全事故的發生。在平日的教育實踐中，我們對幼兒的安全教育往往停留在表面，或讓幼兒被動的接受「你不能怎樣，你不該怎樣」，成人如此反覆的強調只會讓孩子的逆反心理更加突出，針對我班的實際情況，讓幼兒主動獲取一定的安全知識和求助方法，樹立了安全意識。
小百科：在中國及世界的大部分國家，吃是一種文化，民以食為天，一般一日三餐，分吃早飯、午飯和晚飯，發展到現在，在許多大中城市，許多人形成了吃夜宵的習慣。 吃飯是人攝入負熵維持耗散體系的主要方式。