小班安全課教案《危險的陌生人》含反思適用於小班的安全主題教學活動當中，讓幼兒瞭解和掌握一些和陌生人相處的方法，知道不能輕信陌生人的話，不跟陌生人走，知道危險來臨時如何保護自己，如何逃生，快來看看幼兒園小班安全課《危險的陌生人》含反思教案吧。
活動目標：
1.知道不能輕信陌生人的話，不跟陌生人走。
2.瞭解和掌握一些和陌生人相處的方法。
3.知道危險來臨時如何保護自己，如何逃生。
4.教會幼兒做個膽大的孩子。
活動準備
1.大灰狼卡片一張、故事光碟，有關圖片4張。
2.請一位幼兒不認識的阿姨扮演陌生人，並設置表演情境。
3.玩具、果凍、巧克力。
活動過程
(一)匯入：
師：「小朋友們，看看誰來我們教室做客了啊。」(老師出示大灰狼的圖片)
幼：「大灰狼」
師：「平時小朋友都是聽老師講大灰狼的故事，今天大灰狼要親自跟小朋友講一個他自己的故事，我們鼓掌歡迎吧。」
(二)過程
1.播放動畫片《不懂安全的大灰狼—危險的陌生人》吸引小朋友認真觀看後提問：
①大灰狼在門口玩的時候遇到了誰?
②陌生人最後把大灰狼騙到了哪裡?
③大灰狼最後怎麼樣了?我們能不能像大灰狼一樣輕易相信陌生人的話呢?跟陌生人走呢?我們要怎樣做呢?
2.出示圖片
圖一：陌生人要你跟他出去玩時，你不能跟他一起去。
圖二：陌生人給你禮物或好吃的東西時，你不能要。
圖三：陌生人要去你家時，你不能帶路。
圖四：陌生人硬拉你跟他走時，你要反抗，大聲呼救。
(三)結束
「小朋友們我們對待陌生人要有禮貌，但不能輕易相信他們的話，不能隨便吃他們的食物，尤其是不能跟陌生人走。特別是我們到外邊玩的時候不要離開爸爸媽媽或家人的身邊。
活動延伸：
「小朋友真棒，如果遇到下面這樣的情況，我們怎麼辦呢?」(透過情境表演，加深小朋友的認知。)
情境一：一個陌生的阿姨對一位小朋友說：「小朋友你真可愛，我請你吃果凍。」接著又拿出玩具給他玩。(集體討論：能不能接受陌生人的禮物，應該怎樣對他說?)
情境二：一個陌生的阿姨敲門進入教室，對某幼兒說：「我是你媽媽的好朋友，她今天沒有空來接你。讓我送你回家，跟我走吧。」(集體討論：①你認識她嗎?②如果你不認識她，能不能輕信她的話?③那你應該怎麼對這位阿姨說?)
活動反思：
在活動的開始部分透過觀看《不懂安全的大灰狼—危險的陌生人》動畫片，引發幼兒在現有經驗的基礎上談談對「陌生人」的理解，以及遇見陌生人應注意些什麼。再透過結合圖片直觀的學習，幫助所有幼兒瞭解和掌握一些和陌生人相處的方法，讓孩子知道如何應變可能遇到的危險。我認為僅僅告訴幼兒「不接受陌生人的糖果或不要和陌生人說話」是遠遠不夠的，還必須向孩子描述可能遇到的情況，然後指導孩子如何去做。所以我在活動延伸中設置了一些與幼兒實際生活非常貼近的情境，引起小朋友的興趣。幫助小朋友認識生活中可能遇到的一些問題和現象，共同分析判斷，懂得在生活中不要輕信陌生人的話，更不要跟陌生人走。學會自我保護，增強小朋友的自我保護意識。
小百科：陌生人指不認識、不瞭解的人，個人主觀性較強。漢語讀音為:mò shēng rén。英語為stranger 音標是: [ˈstreɪndʒə(r)]