小班安全教案《小手洗乾淨》含反思適用於小班的安全主題教學活動當中，讓幼兒養成用肥皂洗手的習慣，掌握正確的洗手方法，瞭解洗手的好處，教育幼兒養成清潔衛生的好習慣，快來看看幼兒園小班安全《小手洗乾淨》含反思教案吧。
活動目標：
1、掌握正確的洗手方法，瞭解洗手的好處。
2、養成用肥皂洗手的習慣。
3、教育幼兒養成清潔衛生的好習慣。
4、願意大膽嘗試，並與同伴分享自己的心得。
5、加強幼兒的安全意識。
活動準備：
1、幼兒已經學會《洗手歌》;
2、太盆六隻，肥皂若干，擦手毛巾每人一條。
活動過程：
一、《洗手歌》匯入，激發興趣。
師幼邊說兒歌，邊作動作。
二、瞭解洗手的好處。
1、師：我們說要經常洗手，那麼，為什麼要經常洗手呢?
2、幼兒討論交流回答;
3、師小結補充：除臟，除菌，預防疾病等。
三、探索洗手的正確方法。
1、師：怎樣洗手才正確呢?
2、幼兒自己洗手，互相觀察、體會。
3、針對問題，討論交流洗手的方法。
4、小結正確的洗手方法
先把袖子捲起來，把手淋濕，手心手背各擦一次肥皂，再手心手背各搓兩下，然後用水邊沖邊搓，最後甩三下，用毛巾擦乾淨。
四、比賽：誰洗得最乾淨。
1、幼兒分小組到盥洗室去洗手，注意使用正確的洗手方法。
2、師對洗得正確乾淨的幼兒給予表揚，及時發現並糾正一些幼兒不正確的洗法。
活動反思：
1、幼兒的良好習慣不是一天兩天就能形成的，其中還可能有多次的反覆，教師要善於觀察發現，針對問題及時糾正，及時鞏固。
2、兩次活動中，第一次活動，使幼兒對肥皂產生濃厚的興趣，使那些不願擦肥皂的幼兒喜歡擦肥皂了;第二次活動，使玩肥皂的幼兒、洗不幹凈的幼兒有了改變。
3、活動中幼兒對「玩肥皂」極感興趣，透過自主的探索，發現了肥皂好多小秘密，能溶在水裡，有的有香味，有的有藥味，搓在手上會起很多的小泡沫，能除菌……玩玩樂樂中瞭解了肥皂的用途，並學會了如何正確地用肥皂洗手。
4、活動過程中發現
(1)個別幼兒只顧玩玩具而忽視了探索肥皂的小秘密，對此，教老師應適時引導;
(2)活動中，要引導幼兒盡量不要把水弄到衣服上，灑到地面上，培養其養成良好的行為習慣。
小百科：手，是人或其他靈長類動物臂前端的一部分。由五隻手指及手掌組成，主要是用來抓和握住東西，兩個手相互對稱，互為鏡像。手除了天生有殘缺或有增生，一般人有左手和右手各一，每隻手有五隻手指，包括有三節的食指、中指、無名指、小指(又名尾指)，以及只有兩節的拇指，但亦有可能出生時已長有第六指。