小班安全教案《我會這樣吃》含反思適用於小班的安全主題教學活動當中，讓幼兒能對各種進餐過程中的行為做出是否安全的判斷，知道進餐時正確的方法和錯誤的行為，初步培養幼兒的安全意識，提高自我保護能力，快來看看幼兒園小班安全《我會這樣吃》含反思教案吧。
活動目標：
1.知道進餐時正確的方法和錯誤的行為。
2.能對各種進餐過程中的行為做出是否安全的判斷。
3.初步培養幼兒的安全意識，提高自我保護能力。
4.瞭解吃飯對身體健康的影響，能按時吃飯，不挑食。
5.探索、發現生活中的多樣性及特徵。
活動準備：
1.幼兒人手一支筆。
2.教學挂圖和幼兒用書。
活動過程：
1.談話引發幼兒生活經驗的興趣，匯入活動。
(1)小朋友們，早上在家裡吃了些什麼啊?
(2)你在吃飯時有沒有發生什麼危險的事。
2.引導幼兒閱讀教學圖書第一組圖。
(1)我們來看一看圖中的小朋友是怎麼樣吃飯。
(2)引導幼兒閱讀圖畫中的行為。
(3)引導幼兒閱讀圖畫並判斷正確。
3.引導幼兒閱讀教學挂圖第二圖。
4.教師總結結束活動。
小百科：
吃是指用手或工具(筷子，叉子，勺子等)把食物送進口腔，經過牙齒咀嚼後下咽經食道管進入胃裡，再由消化系統完成整個消化過程。
教學反思：
安全教育是一個長期的過程，我們將繼續探討和努力，將安全教育滲透到幼兒的一日生活中，不斷增強孩子們的安全意識和自我保護能力，為每位幼兒撐起一把安全的保護傘！
小百科：吃，漢語一級字 ，讀作chī，最早見於戰國文字 。《說文》:"吃，言蹇難也。"本義是口吃，即說話結結巴巴不流利;字或作"㰟"，《說文·欠部》:"㰟，一曰口不便言。"引申指行動遲緩艱難。