小班上學期安全教案《走在馬路上》含反思適用於小班的安全主題教學活動當中，讓幼兒能遵守基本的幾哦哀痛規則，在交通設施的幫助下安全通行，在故事情景和兒歌中瞭解信號燈，斑馬線，天橋等交通設施的功能，考驗小朋友們的反應能力，鍛煉他們的個人能力，快來看看幼兒園小班上學期安全《走在馬路上》含反思教案吧。
幼兒園小班安全教案：
走在馬路上
活動目標：
1、在故事情景和兒歌中瞭解信號燈，斑馬線，天橋等交通設施的功能。
2、能遵守基本的幾哦哀痛規則，在交通設施的幫助下安全通行。
3、考驗小朋友們的反應能力，鍛煉他們的個人能力。
4、能積极參加遊戲活動，並學會自我保護。
活動準備：
1、信號燈，斑馬線，天橋圖片
2、在教師裡布置道路場景，包括若干輛玩具小汽車，用紙畫出斑馬線，信號燈，用平衡木充當的天橋。
3、教學挂圖和幼兒用書
活動過程：
1、出示圖片，喚起幼兒已有的經驗。
教師：
（1）小朋友們，這是什麼？你在那裡看見過這些東西。
（2）這些都是在馬路上經常會看到的、東西、它們可以幫助和保護人們安全透過，叫做交通設施……
2、使用道具布置道路場景，引導幼兒觀看情景表演，瞭解常見交通的功能。
教師；爸爸送丫丫去幼兒園，他們一路上會經過那些交通設施呢？小朋友，一起來看看吧？
1）在情景表演中瞭解信號燈和斑馬線的作用。
2）旁白；爸爸和丫丫站在馬路邊，他們想過馬路。
丫丫；爸爸，我們站在著而幹什麼？怎麼還不過馬路呀？。
教學反思：
本次活動的開展就是建立在孩子的興趣之上的，以幼兒的發展為主體。活動是在一種輕鬆、愉快的氣氛中進行。活動的目標定位是科學、合理的。本次活動運用基本圖形表現常見汽車的外形特徵，體驗不同車輛在生活中的不同用途。整個活動以「遊戲」為載體，使幼兒在輕鬆愉快的氛圍中，學到了知識，懂得了道理，達到了預期的效果。
小百科：馬路，是指供人或車馬出行的寬闊平整的道路、公路。多是由人修建，供人使用，主要目的是方便人類從事諸多的生產活動。引證解釋1. 古指可以供馬馳行的大路。《左傳·昭公二十年》: 褚師子申 遇公於馬路之衢，遂從。