《小班安全教案《上下樓梯的安全》含反思》這是優秀的小班安全教案文章，希望可以對您的學習工作中帶來幫助，快來看看小班安全教案《上下樓梯的安全》含反思！
設計思路：
幼兒園小班的孩子由於年齡小，生活知識經驗還不夠豐富，所以自我保護的意識和能力較弱。新《綱要》中也明確指出幼兒園必須把保護幼兒的生命和促進幼兒的健康放在首要位置。所以對小班的孩子進行必要的安全教育顯得尤為重要。因此，我選擇了在幼兒園生活中容易被忽視但卻經常發生安全事故的「上下樓梯」這一孩子熟悉的生活情景作為教學重點，精心設計了本節《上下樓梯的安全》的教育活動，旨在提高孩子的安全意識和自我保護意識，並養成良好的安全行為習慣。
活動目標：
1.學習正確的上下樓梯的方法;
2.樹立安全意識，養成良好的安全行為習慣。
3.知道危險來臨時如何保護自己，如何逃生。
4.培養幼兒大膽發言，說完整話的好習慣。
活動重點：
學習正確的上下樓梯的方法
活動難點：
樹立安全意識，養成良好的安全行為習慣。
活動準備：
物質準備：邀請函一份，小兔手偶一個，多媒體課件。
經驗準備：知道上下樓梯要注意安全。
活動過程：
一、開始部分
導語：今天是小白兔的生日，它送來了一份邀請函，小白兔說它想邀請小朋友去做客，(教案出自：快思教案網)你們想去嗎?可是，小白兔的家在高高的五樓，沒有電梯，我們要經過樓梯才能到達小白兔的家。
二、基本部分
1、討論上樓梯的方法：
提問：誰來告訴老師，你們是怎麼上樓梯的?
小結：我們上樓梯時要一步一步走，手扶欄杆一階一階上。
2、觀看影片一：
提問：影片里的卡通寶寶是怎麼上樓梯的?
小結：安全小衛士告訴我們，上下樓梯時不奔跑，這樣才安全。
3、觀看影片二：
提問：影片里的卡通寶寶是怎麼上樓梯的?
小結：安全小衛士告訴我們，上下樓梯時不推也不擠要懂得謙讓。
小結上下樓梯的正確方法：
上下樓梯時要靠右走，(教案出自：快思教案網)小手扶欄杆，不推也不擠。
4、觀看圖片，幼兒討論、判斷：
提問：圖片里發生了什麼事?他們是怎樣上下樓梯的?
小結：圖片一：上下樓梯要專心，碰撞會受傷，很危險。
圖片二：上下樓梯打鬧做遊戲也會受傷，不安全。
圖片三：把欄杆當滑梯玩很危險，不安全。
圖片四：上樓梯是要靠右走，小手扶欄杆，慢慢上。
圖片五：上下樓梯時要靠右走，小手扶欄杆，不推也不擠，這樣才安全。
總結: 我們如果不能正確的上下樓梯是會發生危險的，所以我們要按正確的方法上下樓梯哦。
5、跟音樂，學習上下樓梯
三、結束部分
我們一起排好隊，去小白兔家做客吧，上下樓梯時一定要注意安全哦。
活動反思
活動中設計了小故事，師幼互動觀看照片，知識鞏固兒歌《上下樓梯歌》及最後以去《智慧樂園》的遊戲中體驗正確上下樓梯，讓整個活動都是在輕鬆愉快的氛圍中進行。