《小班安全教案《我該怎麼辦》含反思》這是優秀的小班安全教案文章，希望可以對您的學習工作中帶來幫助，快來看看小班安全教案《我該怎麼辦》含反思！
設計思路：
現代的孩子已處於二十一世紀，他們應該是活潑主動、大膽不怕困設置各種難題，透過角色扮演，一邊發現問題，一邊隨機教育，不但要讓幼兒學會保護的方法，而且要讓幼兒的心靈得到共鳴 ，增強自我保護的能力。
活動內容：我該怎麼辦
活動目標：
1、瞭解發生各種危險時，所應該採取的措施。
2、增強幼兒的自我保護能力和意識活動準備：警車(玩具)一輛，用椅子搭成的家，爸爸媽媽的頭飾，壞人的頭飾
3、能認真傾聽同伴發言，且能獨立地進行操作活動。
4、培養幼兒樂意在眾人面前大膽發言的習慣，學說普通話。
活動流程：
遊戲匯入--------談談議議---------遊戲鞏固實施要點：
(一)遊戲匯入
1、教師創設情景指導語：有一天，有一個陌生人進入了家裡。可是爸爸媽媽都不在家，就只有一個小朋友，該怎麼辦?
指導語：有一天，有個壞人突然闖進了幼兒園，要挾我們，怎麼辦?
2、隨著幼兒的答案，請個別小朋友表演。
(二)談談議議指導語：剛剛這樣子對不對?(教案出自：快思教案網)如果你遇到了這樣的情況，你會怎麼辦?
總結：如果有陌生人在敲門，而爸爸媽媽不在家，我們不能開門!
如果壞人闖進幼兒園了，我們要安靜的想想辦法，不能害怕。可以打電話求救，也可以請求別人幫助我們!
(三)遊戲鞏固根據小朋友及老師總結的答案及過程，請小朋友上前表演。
活動建議：幼兒在談到各種自我保護方法時，可能會說出各種辦法，有的可能是不合理的，教師不必當場反駁，可以根據幼兒的表演，來請小朋友談談。
活動反思：
透過本次活動，寶寶已經有了一定的防範意識，老師和家長還要結合日常生活中所發生的事情及時進行教育，讓寶寶時刻具有防備心理。