《小班安全教案《發霉了》含反思》這是優秀的小班安全教案文章，希望可以對您的學習工作中帶來幫助，快來看看小班安全教案《發霉了》含反思！
活動目標：
1、觀察食品發霉變質的過程。
2、知道發霉的食品是不能吃的。
3、培養持續科學探究的興趣。
4、加強幼兒的安全意識。
5、初步培養幼兒用已有的生活經驗解決問題的能力。
活動準備：
幼兒用書《發霉了》、白麵包數片、盤子、保鮮膜、水、冰箱、顯微鏡、紙、蠟筆、白紙
活動過程：
1、請幼兒自主閱讀幼兒用書《發霉了》，
集體討論：
這些是什麼食物?為什麼會變成這個樣子?!.快思.教案網!
你是怎麼知道這些食物發霉了呢?
發霉的食物還可以吃嗎?為什麼?
2、請幼兒分組進行試驗：
將一片乾麵包和一片噴過水的麵包分別放在盤子里，用保鮮膜封起來，在上面貼上標籤，寫上日期。
將乾麵包和噴過水的麵包一起放在科學活動區。
為每一位幼兒提供一份「實驗觀察記錄表」，提醒幼兒每天去觀察麵包是什麼樣子的，顏色有什麼變化，按照日期記錄下來。
3、等麵包過幾天後出現黑黑的黴菌，請幼兒一起分享他的觀察與發現，並一起算算第幾天開始發霉的，將天數記錄下來。