《大班語言優質課教案《夢姑姑的花籃》含反思》這是優秀的大班語言教案文章，希望可以對您的學習工作中帶來幫助，快來看看大班語言優質課教案《夢姑姑的花籃》含反思！
活動目標
1、激發幼兒熱愛自然熱愛生活的情感。
2、發展幼兒的想像力，引導幼兒用較連貫、完整的語言表達自己的夢境。
3、引導幼兒理解散文詩的內容，感受其優美的語言和豐富的想像。豐富辭彙：五彩繽紛。
活動準備
多媒體設備、散文詩的課件，花籃、花若干
活動過程
一、匯入：談話引出課題
激發幼兒欣賞的興趣：到了夜晚，夢姐姐就會提著花籃，從林中輕輕的飛出來，知不知道她去做什麼?讓我們一起來聽一聽。
二、主要部分
1、請幼兒欣賞課件《夢姑姑的花籃》
提問：這是誰的花籃?好美的花籃，好美的詩，好美的夢啊!是誰做了這麼美的夢?他們為什麼會做夢?
夢姑姑住在哪兒?她總喜歡做什麼?
2、理解散文詩的內容
小黃鶯做了一個什麼顏色的夢，夢見了什麼?為什麼會做黃色的夢?
小青蛙做了一個什麼顏色的夢，夢見了什麼?為什麼會做綠色的夢?
重點讓幼兒理解夢姑姑向誰撒什麼顏色的花?誰就會做什麼顏色的夢。
夢姑姑又向誰撒下了花?小朋友做了什麼樣的夢?;.來源快思老師教。案網;為什麼是五彩繽紛的夢?(學習辭彙：五彩繽紛:各種顏色都有，非常漂亮)
3、我們把小動物夢到的美好的事物用語言表達出來，就寫成了這首散文詩，《夢姑姑的花藍》。
聽完這首詩，你有什麼樣的感覺?我們再欣賞一遍，你仔細想一想覺得哪兒美?
引導幼兒感受詩的語言美，詩的意境美，內容美。朗誦的非常有感情，有快有慢，有高有低。
4、發散思維，講述自己的夢境。
5、引導：夢姐姐最喜歡愛幻想的孩子，今天她帶來了五顏六色的花，請你們也來做個美美的夢。(可適當提示花的顏色和夢內容的關係)……
孩子們，我們一起去樹林、小河、和小動物們一起做夢吧!也讓夢姑姑說誰睡的最安靜最香甜。
放優美的樂曲，請出"夢姐姐"為幼兒放一朵花，並請幼兒閉上眼睛想像。(註：有各種顏色的花)
6、給幼兒提出要求：
用優美的語言，完整的話說說自己的夢.
三、結束
讓小朋友想一想用什麼方法可以讓別人知道自己的夢?
總結本節課活動內容。
活動滲透
1、社會領域：繪畫"我的夢"
2、健康領域：怎樣才能睡個好覺?
活動反思
《夢姐姐的花籃》是一首優美的散文詩，散文中提到的夢境給人一種寧靜又美好的感覺。課件是我從網上下載的。讓幼兒邊聽邊欣賞畫面，給予幼兒直觀的視覺經驗。而夢境可以是現實生活的再現，也可以是荒誕的，甚至是不著邊際的想像。於是，這一話題更能觸發幼兒的想像力。透過此次活動，讓幼兒在畫面的基礎上進行再造想像，大膽地表達自己的所思、所想。
大班語言優質課教案《夢姑姑的花籃》含反思這篇文章共2946字。