《大班語言優秀教案《電視廣告》含反思》這是優秀的大班語言教案文章，希望可以對您的學習工作中帶來幫助，快來看看大班語言優秀教案《電視廣告》含反思！
● 活動目標：
1、初步發現廣告語的藝術特點。
2、嘗試學說、學編廣告語，提高口語表達能力。
3、培養幼兒思考問題、解決問題的能力及快速應答能力。
4、幼兒能積極的回答問題，增強幼兒的口頭表達能力。
● 活動準備：
一、物質準備：
1、錄製3-4個與幼兒生活有關的、語言規範的電視廣告。
2、用一些廢舊的紙板箱與幼兒共同製作電視機3、各類小物品若干，如食物、生活用品、學具、玩具等等
二、知識準備：
課前引導幼兒去關注廣告
● 活動過程：
一、以"寶寶金水"的廣告語匯入活動，引起幼兒對廣告活動的興趣。
1、師模仿電視中寶寶金水的廣告。
2、引導幼兒回憶、學說自己熟悉且喜歡的廣告語。
(1)那你們還會說一些廣告語嗎?誰來學一學?
(2)這些廣告都是從哪裡學的?(電視)二、瞭解廣告語特點(一)引導幼兒欣賞電視廣告，初步瞭解廣告語特點1、第一次播放4個與幼兒生活有關的電視廣告，初步感知廣告內容。
(1)提問：這是給什麼做的廣告?你們是怎麼知道的?
(2)教師總結：廣告里的話都清楚地告訴我們產品的名字是什麼。
2、第二次播放電視廣告，學說廣告語，進一步感知廣告內容。
(1)提問：廣告里還說了些什麼?誰來學一學?(幼兒學說廣告語)
(2)提問：這些話是在告訴我們產品的什麼?(產品的優點、好處)
(3)教師總結：廣告的話不僅告訴了我們產品的名字，還告訴我們產品的優點和好處。
(二)啟發幼兒思考並引導幼兒發現廣告語的特點1、啟發幼兒思考：廣告里的話和我們平時說的話有什麼不一樣呢?
2、透過與故事講述比較，引導幼兒發現廣告語的特點。
(1)為什麼小朋友記一個故事要用好幾天的時間，可記廣告里的話就非常快，聽幾遍就記下來了呢?
(2)師總結：廣告里的話和我們平時說的話的確不一樣，廣告里的話非常簡短、順口，小朋友一聽就能明白，容易記住。雖然廣告里的話非常簡短，但卻能把產品的名字、優點都說全。
三、創編廣告語
(一)觀看老師分發的貨物，激發幼兒創編廣告的慾望。
1、師：老師準備開一個百貨公司，請大家一起來看看有些什麼?
2、幼兒自由觀看各種貨物，自由交談。
3、師：我想請你們幫助老師給這些貨物做個廣告，讓我的百貨公司生意興旺發達，好不好?
(二)嘗試廣告語的創編。
1、幼兒自由想像進行創編，師提示幼兒先仔細想一下貨物的特點、用途再進行創編活動。(廣告語要簡短、要圍繞中心)
2、請3～4位能力較強幼兒上前示範做廣告，提示其他幼兒認真傾聽。
3、師幼共同評價：你覺得剛才小朋友做的廣告好嗎?「文章.出自快思老.師教.案網."好在哪裡?
(三)以遊戲"娃娃廣告公司"， 提升幼兒參與廣告創編活動的積極性。
1、將幼兒分成六組，每一組小朋友在各自的"電視機"里輪流表演，一個小朋友表演時其它幾位小朋友觀看。
2、每組評選出1-2個最佳廣告創編者，推薦到全班表演。
請幼兒拿著貨物在"電視機"里做廣告，老師檢驗廣告的成效：如果聽了這個廣告，你就想去買這種貨物的幼兒就舉手，人越多就表示廣告做的成功，提高幼兒參與廣告創編活動的興趣。
● 活動延伸：
結合角色遊戲，體驗廣告成功後的愉快心情。
玩法：老師扮演營業員，幼兒來買東西，但必須說出1～2個自己想買的理由才可買到相應的物品，體驗廣告成功後的愉快心情。
教學反思：
幼兒將熟悉的生活、身邊廣告予以創編，富有一定挑戰性，挑戰了幼兒語言組織能力、思維整理能力、愛朋友愛園的情感，也從而瞭解了廣告的特點。由於幼兒接觸廣告的機會多，在整個教學過程中，幼兒基本掌握教學內容。部分幼兒沒有做好活動準備，還未能刻意想出廣告，而是從眾心態，課後還可以活動延伸。
大班語言優秀教案《電視廣告》含反思這篇文章共4233字。