《大班語言優質課教案《水簾洞樂翻天》含反思》這是優秀的大班語言教案文章，希望可以對您的學習工作中帶來幫助！
一、 活動目標
1、 能理解故事內容，想像花果山水簾洞的情景。
2、 根據故事情景，幼兒能積極主動的選擇運用各種材料布置活動室。
3、 培養幼兒樂意在眾人面前大膽發言的習慣，學說普通話。
4、 培養幼兒的嘗試精神。
二、 活動準備
1、 布置花果山水簾洞的美工材料：特大號塑料袋，各類紙(彩紙、圖畫紙、報紙、牛皮紙)，廢舊紙盒、紙箱，絲帶，剪刀、膠帶、水彩筆。
2、 用特大號塑料袋剪成長條，懸掛在教室入口的門上呈瀑布狀。
3、 猴子頭飾。
4、 欣賞VCD水簾洞的情景片段。
三、 活動過程
1、 幼兒欣賞VCD水簾洞的情景片段，討論、交流經驗：老師：你們看過瀑布嗎? 瀑布流下來是什麼樣子的??
2、 幼兒聽故事：孫悟空因跳進花果山水簾洞口的瀑布里，而被推選為猴王的故事。
A、 老師：孫悟空跳進水簾洞里看見了哪些情景? (洞口瀑布、花草松竹、鐵板橋、石碑碑文)
B：老師：我們怎樣來做洞口的瀑布?"屈;老師.教，案網出處"怎樣做?你覺得用什麼材料合適呢?
C：老師：想想水簾洞里還會有什麼?
3、 與幼兒討論製作、布置水簾洞中的情景
A、 請幼兒結伴自選材料
B、 按幼兒意願分組製作水簾洞中的情景
C、 作好後帶著孩子們跳進洞中，一起把作好的按幼兒的意願布置。
4、 幼兒帶上猴子頭飾扮孫悟空在水簾洞中猴子舞。
活動反思：
我們的主題換上了孩子們喜愛的「夢幻西遊記」。我早早就在我們教室門口換上了用藍色塑料袋做成的「瀑布」，並在活動中問孩子們「這是什麼？」小瑾說：「這是超市的門帘。」一下子，昊昊、倩倩等幾名幼兒笑道：「哈哈，我們這裡變超市嘍！」當我切入主題，讓孩子們聽「美猴王」的水簾洞的故事後，因為很多小朋友看過《西遊記》，所以孩子的興趣一下子上來了，紛紛加以討論和補充。為了讓他們感受小猴子進出水簾洞的興奮，我讓他們扮成猴子嘗試著進出，他們高興地鑽出「水簾洞」，又鑽了進來。可是，我們的「水簾洞」里什麼也沒有。於是，孩子們開始動手進行布置：先去戶外撿了許多枯枝樹葉、松果等，接著分組商量做「橋」、「水果」、「花草」等。只見很多小朋友都分組做著花草，又做得不同：思雨將一大塊卡紙當成草坪，在上面做出有立體感的花草；小磊等許多小朋友則用現成的積木粘上松果……怡將娃娃家的水果做成了水簾洞的水果；而慧慧等幾人將區角中的圓桌、圓凳當做石桌、石凳；小蝶則將老師的大椅子鋪上布，成了美猴王的椅子……水簾洞做成了，孩子們高興極了。
大班語言優質課教案《水簾洞樂翻天》含反思這篇文章共3076字。