《大班語言公開課教案《淘氣的霧弟弟》含反思》這是優秀的大班語言教案文章，希望可以對您的學習工作中帶來幫助！
目標：
1、理解故事，進一步感知霧的特徵，感知霧給日常生活帶來的不便。
2、透過實踐遊戲，親自體驗「霧茫茫看不清楚」的感覺。
3、培養幼兒與他人分享合作的社會品質及關心他人的情感。
4、探索、發現生活中的多樣性及特徵。
準備：
1、幼兒已具有對霧天的初步認識。
2、教學挂圖。
過程：
一、討論晴天與霧天的不同。
師：今天的天氣怎麼樣?小朋友你們見過霧天嗎?
1、晴天和霧天有什麼不同?
2、晴天的時候，馬路上的汽車、天上的飛機是怎樣行使或飛行的?小朋友們在公園裡看到了什麼?
3、霧天的時候，馬路上的汽車和天上的飛機碰到了什麼麻煩?"屈,老師.教案,網出,處!小朋友在霧天有什麼感覺?
二、霧弟弟很淘氣。
今天我們就要來聽一個有關霧天的故事，你們聽聽到底霧天會有什麼麻煩呢。
1、結合挂圖，老師完整講述故事。
2、提問：
霧弟弟做了哪些淘氣事?
霧天，司機開車真不方便，讓我們幫他們想想辦法吧。
(引導幼兒結合日常生活大膽地說出自己的想法)
3、教師引導幼兒說出「太陽出來了，霧就會消失」的道理。
三、後來霧弟弟到天上變成了什麼?
1、蒙眼開車。
2、在「路邊」用小椅子設置一些障礙，幼兒分組戴上墨鏡，模擬「霧天開車」。行使中若碰到了椅子，就代表發生了交通事故，停止遊戲。
3、請幼兒說說「霧天開車」的感受。
活動反思：
在活動的過程中，我抓住機會更好地利用霧天的契機說說霧天行車的交通規則，同時在 整個過程中引導幼兒結合日常生活大膽地說出自己的想法，進一步豐富了幼兒的經驗。這個 活動幼兒很感興趣，幼兒根據自己在生活中觀察到的霧完整的說出有霧天氣帶來的不方便; 透過故事更好的理解了霧天應注意的一些交通情況。在製作蒙眼罩時，幼兒的動手操作也體 現了出來，效果較好。
大班語言公開課教案《淘氣的霧弟弟》含反思這篇文章共2142字。