《幼兒園大班語言教案《落葉》含反思》這是優秀的大班語言教案文章，希望可以對您的學習工作中帶來幫助，快來看看幼兒園大班語言教案《落葉》含反思！
一、活動目標
1．透過學習散文詩，發展幼兒思維的連動性、靈活性。
2．發展幼兒想像力，培養幼兒熱愛大自然的情感。
3．發展幼兒口語，學習運用動詞：飄落、爬、躺、坐、游、藏等。
4．透過傾聽教師對圖書書面語言的朗讀，提升依據畫面展開想像並用較豐富的語彙進行表述的能力。
5．藉助圖文並茂，以圖為主的形式，培養孩子仔細閱讀的習慣，激發閱讀興趣。
二、活動準備
1．依據散文詩內容畫一幅圖畫。
2．活動前帶小朋友到戶外觀察落葉，拾落葉。
三、活動過程
(一)教師和小朋友談話：秋天到了，樹上的葉子有什麼變化?引出散文詩的名稱。
(二)教師有表情地朗誦散文，要求小朋友認真傾聽，感受散文詩優美的內容。
(三)引導幼兒觀察圖畫，經提問幫助幼兒理解散文詩內容。
1．秋風起了樹葉是怎樣從樹枝上落下來的?
2．樹葉分別落在了什麼地方?發生了什麼事?
(四)豐富辭彙，找出散文詩的動詞，並透過做動作理解動詞。
(五)啟發幼兒想像，鼓勵想出各種各樣的可能。
1．樹葉還落在什麼地方?會發生什麼事情?請幼兒模仿散文詩的語言進行講述。
2．小朋友想用落葉做什麼?
(六)教小朋友學習有感情地朗誦。
四、各領域滲透
健康：讓幼兒根據秋天的天氣變化增加衣服。
藝術：配合美工活動，讓幼兒用拾回的落葉貼出美麗的圖畫。
科學：讓幼兒瞭解秋天的季節特徵，知道秋天是收穫的季節。
五、生活中滲透透過打掃落葉，培養幼兒愛勞動的良好習慣。
六、環境中滲透布置活動室牆面「五彩的秋天」，讓幼兒將戶外拾來的落葉、落花等布置於牆上，使幼兒感受到秋天的美麗景色。
七、家庭中滲透家長帶領小朋友到公園玩時引導幼兒認識各種樹木、落葉，瞭解秋天的變化。
八、活動評價
活動反思：
散文《落葉》語言優美，很多描繪性很強的句子帶有很大的情景性。所以，我認為該語言活動的重點是：引導幼兒理解這些語句，尊重他們在學習過程中的獨特體驗。因此，在活動開始，我說：我們在課前收集了許多樹葉的圖片，一起來看看，欣賞一下好嗎?(課件演示各種各樣的樹葉)我：那麼多美麗的樹葉，你能用句子來描繪一下嗎?孩子們：有紅的、黃的、還有綠的，很好看。我：有紅黃綠三種顏色，可以用一個詞語來說，五顏六色。我：一片片五顏六色的葉子從樹上落下來，閉上眼睛想像一下，像什麼?孩子們：像小扇子，像小鳥，還有蝴蝶。我：很多很多的五顏六色的葉子掉下來，又像什麼?孩子們：像地毯，還有被子，太漂亮了，我想把它拿來玩玩。
經過了上面的鋪墊後，我出示散文的圖畫，結合畫面，邊引導幼兒觀察，邊講述。重點是結合提問，引導幼兒理解一些比喻的句子。如：好像穿著金黃色裙子的小姑娘，飄到屋頂上，屋頂變得金黃，飄到小河裡，水面上像漂動著許多小船……最後，我帶領幼兒一起看畫面輕聲朗誦。孩子們在我的暗示下，朗誦時也帶著輕柔的舒緩和靜謐，整個活動室里流淌著一股柔美的源泉。朗誦完後，大家都相視一笑。我知道，大家對散文所表達的那種安靜和自然美已經有了一定的體會。
幼兒園大班語言教案《落葉》含反思這篇文章共3679字。