幼兒園幼兒園大班語言教案《落葉》含反思

時間:04-01 閱: 語言教案

《幼兒園大班語言教案《落葉》含反思》這是優秀的大班語言教案文章,希望可以對您的學習工作中帶來幫助,快來看看幼兒園大班語言教案《落葉》含反思!

  一、活動目標
  1.透過學習散文詩,發展幼兒思維的連動性、靈活性。
  2.發展幼兒想像力,培養幼兒熱愛大自然的情感。
  3.發展幼兒口語,學習運用動詞:飄落、爬、躺、坐、游、藏等。
  4.透過傾聽教師對圖書書面語言的朗讀,提升依據畫面展開想像並用較豐富的語彙進行表述的能力。
  5.藉助圖文並茂,以圖為主的形式,培養孩子仔細閱讀的習慣,激發閱讀興趣。
二、活動準備
  1.依據散文詩內容畫一幅圖畫。
  2.活動前帶小朋友到戶外觀察落葉,拾落葉。
三、活動過程
  (一)教師和小朋友談話:秋天到了,樹上的葉子有什麼變化?引出散文詩的名稱。
  (二)教師有表情地朗誦散文,要求小朋友認真傾聽,感受散文詩優美的內容。
  (三)引導幼兒觀察圖畫,經提問幫助幼兒理解散文詩內容。
  1.秋風起了樹葉是怎樣從樹枝上落下來的?
  2.樹葉分別落在了什麼地方?發生了什麼事?
  (四)豐富辭彙,找出散文詩的動詞,並透過做動作理解動詞。
  (五)啟發幼兒想像,鼓勵想出各種各樣的可能。
  1.樹葉還落在什麼地方?會發生什麼事情?請幼兒模仿散文詩的語言進行講述。
  2.小朋友想用落葉做什麼?
  (六)教小朋友學習有感情地朗誦。
四、各領域滲透
  健康:讓幼兒根據秋天的天氣變化增加衣服
  藝術:配合美工活動,讓幼兒用拾回的落葉貼出美麗的圖畫。
  科學:讓幼兒瞭解秋天的季節特徵,知道秋天是收穫的季節。
五、生活中滲透透過打掃落葉,培養幼兒愛勞動的良好習慣。
  六、環境中滲透布置活動室牆面「五彩的秋天」,讓幼兒將戶外拾來的落葉、落花等布置於牆上,使幼兒感受到秋天的美麗景色。
  七、家庭中滲透家長帶領小朋友到公園玩時引導幼兒認識各種樹木、落葉,瞭解秋天的變化。
  八、活動評價
活動反思:
散文《落葉》語言優美,很多描繪性很強的句子帶有很大的情景性。所以,我認為該語言活動的重點是:引導幼兒理解這些語句,尊重他們在學習過程中的獨特體驗。因此,在活動開始,我說:我們在課前收集了許多樹葉的圖片,一起來看看,欣賞一下好嗎?(課件演示各種各樣的樹葉)我:那麼多美麗的樹葉,你能用句子來描繪一下嗎?孩子們:有紅的、黃的、還有綠的,很好看。我:有紅黃綠三種顏色,可以用一個詞語來說,五顏六色。我:一片片五顏六色的葉子從樹上落下來,閉上眼睛想像一下,像什麼?孩子們:像小扇子,像小鳥,還有蝴蝶。我:很多很多的五顏六色的葉子掉下來,又像什麼?孩子們:像地毯,還有被子,太漂亮了,我想把它拿來玩玩。
經過了上面的鋪墊後,我出示散文的圖畫,結合畫面,邊引導幼兒觀察,邊講述。重點是結合提問,引導幼兒理解一些比喻的句子。如:好像穿著金黃色裙子的小姑娘,飄到屋頂上,屋頂變得金黃,飄到小河裡,水面上像漂動著許多小船……最後,我帶領幼兒一起看畫面輕聲朗誦。孩子們在我的暗示下,朗誦時也帶著輕柔的舒緩和靜謐,整個活動室里流淌著一股柔美的源泉。朗誦完後,大家都相視一笑。我知道,大家對散文所表達的那種安靜和自然美已經有了一定的體會。

幼兒園大班語言教案《落葉》含反思這篇文章共3679字。