《大班語言活動教案及教學反思《我的幸運一天》》這是優秀的大班語言教案文章，希望可以對您的學習工作中帶來幫助，快來看看大班語言活動教案及教學反思《我的幸運一天》！
活動目標：
1、初步理解故事，體驗故事情節突然發生轉變的趣味性，激發閱讀繪本的興趣。
2、在生活中，知道遇到危險時不害怕，不慌張，開動腦筋，想辦法逃脫。
3、透過語言表達和動作相結合的形式充分感受故事的童趣。
4、領會故事蘊含的寓意和哲理。
5、引導幼兒在故事和遊戲中學習，感悟生活。
活動準備：
PPT、繪本書、電子書
活動過程：
一、猜謎匯入
T：大耳朵，撅嘴巴，吃起飯來吧嗒吧，細尾巴，胖嘟嘟，吃罷就睡呼嚕嚕。它是誰?(出示小豬)你覺得小豬是一種怎麼樣的動物?今天，這隻可愛的，胖嘟嘟的小豬遇上了誰，(出示狐狸)你覺得狐狸又是一種怎麼樣的動物呢?(引導幼兒觀察狐狸的表情)當小豬遇上狡猾的狐狸時又會發生什麼事情呢(幼兒講述)?現在，讓我們一起走進這本繪本書《我的幸運一天》
二、揭示書名
(出示標題)T：什麼是「幸運」呢?有時上街去買彩票，結果買的彩票中獎了，那就很幸運，可是幸運的事不是經常會發生的哦!你們遇到過幸運的事情嗎?是什麼事呢?
當小豬遇上狐狸猜一猜會是誰的幸運一天呢?(幼兒猜測)今天到底是誰的幸運一天呢?我們一起去森林裡看看。
三、觀看圖書，理解故事
T：有一隻小豬想去小兔子家去做客，可是它太粗心，竟然找錯了房子，當它看到森林裡有一座房子的時候，就跑去敲門，誰知道敲開的是狐狸家的門。
(出示2)T：哎，這隻可憐的小豬，竟然敲了狐狸家的門，看!狐狸正在幹什麼?它為什麼要修指甲呢?更有趣的是它一邊修指甲一邊還不忘學習呢!他在桌子上還放了一本《捕捉動物的方法》的書，那狐狸看這本書有什麼用呢?我們再來看看，在狐狸的家裡還有什麼?(出示三幅照片)這三張照片說明了這隻狐狸是一隻怎麼樣的狐狸?
T：(出示4)狐狸打開門，門外站著一隻小胖豬，當小豬看到來開門的是狐狸的時候，它的表情怎麼樣?請你們學學害怕的樣子(教師帶了幼兒一起邊做動作邊學對話)那，狐狸一看見一隻胖嘟嘟的小豬送上門來，它會怎麼想?怎麼做呢?
T(出示6)看，狐狸是怎麼做的?(師講述這頁故事內容)看到這裡，你覺得這是誰的幸運一天呢?這真是狐狸的幸運一天，可是結果真的會這樣嗎?
T：小豬知道掙扎也沒有用，(師講述小豬的話)小豬的妙招是什麼?(師用繪本中的話小結)你們覺得狐狸會答應嗎?為什麼呢?
T：(出示10)看，狐狸這是在幹什麼?狐狸在忙的時候，小豬呢?狐狸為什麼要這麼做呢?(出示11)我們一起來學學狐狸給小豬洗澡的樣子，(師講述小豬的話)
T：「這真是一個舒服的澡啊」，還好，小豬想出了好辦法，幸運的躲過了。那接下來，小豬還會這麼幸運嗎?(出示14、15)現在，狐狸在幹什麼?這次小豬想的妙招又是什麼呢?(請幼兒討論，師用繪本中的話小結)這次小豬又幸運的躲過了。
T：「這真是一頓豐盛的午餐啊!」，餵飽了小豬，狐狸心想這次總能吃掉它了吧。可是狐狸的計劃能成功嗎?接下來又發生什麼事情了呢?我們接著往下看。(出示18、19、21、23、24)你覺得哪副圖最有趣?為什麼? 這次小豬的妙招是什麼?(師用繪本中的話小結)最終，小豬又幸運的躲過了。
T：在這些圖片中，你有看不明白的地方嗎?那我來考考你們，這兩張照片說明了什麼?你看，連經常做運動，身體強壯的狐狸現在都累的昏倒過去了，說明這隻小豬怎麼樣?我們一起來學學狐狸給小豬按摩的樣子。
小結：狐狸三次要吃掉小豬，可小豬三次都幸運的躲過了。
T：(出示26)你覺得最後是誰的幸運一天呢?為什麼狐狸每次都會相信小豬的話呢?看，(出示28)小豬回到家後在做什麼呢?桌子上又有些什麼東西呢?為什麼小豬要準備這些東西呢?師小結
T：小豬回到家後，狐狸終於醒過來了，它躺在床上想：哎，今天，真是我的倒霉一天，送上門來的小豬就讓他白白跑了!
四、總結
T：你們覺得這個故事有趣嗎?你最喜歡故事中的誰呢?如果有一天，我們也遇到了危險，應該怎麼辦?(教師可以結合故事中的情節幫助幼兒總結)
活動反思：
這節活動整個流程結束時間有點超時，課後我覺得匯入部分要改動，匯入應該簡單明朗，直接點題，大班的孩子有一定的知識漢字的能力，可讓孩子讀題《我的幸運一天》，就題目幸運提問：什麼是幸運，你有過幸運嗎?看故事的封面，誰幸運?誰又不幸運?幼兒大膽想像、推測，這樣就不顯得複雜，而且也節約了時間。(文.章出自快思教.案網)講到小豬誤闖進狐狸家時，狐狸說：這是我的幸運的一天。我讓個別幼兒表演幸運時你會怎樣?讓大家都來表演，孩子們有用語言，有用肢體，讓靜的語言課變得活了起來。還有個地方我覺得可嘗試，狐狸給小豬按摩，讓幼兒來扮演角色，感受按摩師的勞累，被按摩著的舒適、快活但真正上這節課時，我擔心孩子會興奮，控制不好沒敢做。最後回到生活中，遷移生活經驗這點很好，讓孩子知道遇到困難和危險時不要害怕、慌張，動腦筋想辦法。
大班語言活動教案及教學反思《我的幸運一天》這篇文章共5554字。