《大班語言優質課教案《天氣預報》含反思》這是優秀的大班語言教案文章，希望可以對您的學習工作中帶來幫助，快來看看大班語言優質課教案《天氣預報》含反思！
活動目標
1.引導幼兒瞭解一些生活中基本的天氣情況，並能學寫有關漢字。
2.激發幼兒關心周圍事物的情感。
活動準備
1.有關圖片、水彩筆、剪刀、蠟筆、圖書。
2.多媒體教學用具。
3.頭飾、木偶。
活動過程
(一)引發興趣
用木偶引起幼兒興趣，並引出活動主題。
(二)分組活動
1.聽――小動物是怎樣預報天氣的
2.說――小動物天氣預報員
3.讀――圖書《下雨的時候》
4.寫――看圖寫字或看字畫圖
5.美工――製作天氣預報角
6.字詞聯想――有關特殊天氣的用具教師巡迴觀察幼兒玩的情況，重點指導「聽」。要求幼兒仔細地聽小動物是怎樣預報天氣的。
(三)分享交流
1.激發幼兒表達的願望：木偶小貓說「喵、喵，小朋友快來和我說說心裡話!」"屈;老師.教，案網出處"
2.重點講評：「你聽到有哪些小動物?這些小動物是怎樣預報天氣預報的?」
(四)提示與建議
教師可根據本班幼兒實際情況選擇重點指導內容或隨機進行調整。
活動反思
語言活動重在為幼兒創設自由、寬鬆的語言交往環境，讓幼兒想說、敢說、喜歡說，並能得到老師積極的回應。在這次活動中，我盡量的鼓勵幼兒進行發言，但是一些幼兒的回答比較偏離我想要的回應，就造成我不知道用什麼適合的言語來進行回應。另外，當幼兒對小動物可以預報天氣沒有概念時，我所講的似乎對他們而言快了一些，大部分幼兒並沒有很好的理解。所以到了兒歌續編這個有難度的環節就一時不能繼續，好在當一位幼兒有了正確的回應之後，加上我的提示，終於其他一些小朋友也想得出來。我想下一次再讓他們進行類似的兒歌創編時，效果會更好一些。
大班語言優質課教案《天氣預報》含反思這篇文章共1917字。